Apapacho y Fantito. Aprendiendo en casa

NUEVO BLOG

2011-10-29T09:30:00.002-05:00

Hola de nuevo y después de tanto tiempo. Como muchas cosas han cambiado, ahora tengo nuevo blog, los invito a leerme y seguirme en:

MI MUNDO PINK & BLUE

Aprendiendo con papá

2010-09-15T16:10:00.001-05:00

Será que papá necesita ayuda para armar el portátil??....parece que si!!

Bueno, ahi llegó la ayuda...un jóven con muchas ganas de aprender jugando....menos mal que ambos jugaron a armar y desarmar el portátil....es que con papá también se aprende mientras trabaja!!

Tolu y Coveñas (Sincelejo)

2010-09-08T16:40:00.000-05:00

Por la playa

2010-09-06T10:15:00.000-05:00

Vivimos en Bogotá, la capital; bastante retirada del mar. Así que cualquier salida hacia el mar es un gran viaje. David tuvo una gran oportunidad: viajar, conocer y aprender sobre uno de los sitios mas hermosos de nuestro país: Tolú y Coveñas ubicados en el departamento de Sincelejo. Igualmente paseó por la ciudad de Monteria (Córdoba). Actualmente está elaborando unos mapas sobre lo que recorrió, conoció y aprendió. Por el momento unas fotos de su viaje junto con la abuela y la tía a quien agradecemos enormemente esta experiencia:

(No es una ilusión: está tan alto como la tía)....se me creció el moacho!!

Aprender en casa

2010-07-26T21:07:00.000-05:00

Historias de aprendizaje en casa...

Cuando parece que no aprenden

2010-07-23T10:43:00.000-05:00

Jugando en el Xbox, en el computador y asi puede pasar un buen tiempo, sera que no está aprendiendo nada?, sera que pierde el tiempo?. Bueno, los videojuegos y los que vienen a futuro como la nueva Xbox 360 permiten un aprendizaje real basado en lo virtual.

Quiero compartir este articulo sobre el tema que encontré en Internet para que no nos preocupemos tanto cuando nuestros chicos juegan, obviamente y como todo hay que controlarlo y sin excesos!!

Los Videojuegos y los Niños

Los videojuegos han venido a agravar la polémica que antes había en torno a la televisión, sobre los efectos que estos tienen en los niños.

Para mucha gente, la televisión y los videojuegos atrapan al niño, le quitan su inventiva, le dañan su concentración y por lo tanto su capacidad de aprendizaje. Además, se ha creído que al ser actividades totalmente sedentarias tienen serias consecuencias en el crecimiento, y que al ser aparatos audiovisuales dañan la visión del niño.

En la década de los ochenta, los síntomas más evidentes para los padres ocurrían en el nivel psicológico, pero ahora las nuevas investigaciones se orientan a medir y describir los que ocurren en el nivel físico. Los resultados de esos estudios son bastante sorprendentes.

El niño que ve televisión tiende a ser obeso y su metabolismo es notablemente bajo. A diferencia, el niño que pasa sus días entretenido con videojuegos presenta un metabolismo muy acelerado generado por la excesiva tensión que le provoca tener que ganar el juego.

De esta manera, se pudo establecer que un niño quema un 54% más de calorías jugando videojuegos que viendo televisión e incluso en los momentos más tensos del juego el gasto de energía puede alcanzar un 85%.

Asimismo, los niveles de glucosa aumenta sorprendentemente, así como los niveles de adrenalina y de corticosteroides. Como se puede ver es innegable que estos menores sufren un gran desgaste físico, especialmente en sus manos y en su ojos, que son las partes del cuerpo que se mueven mientras se juega.

Al estar tan cerca del televisor o del monitor para jugar y al estar siguiendo la acción del juego, su reacción ocular se agiliza, pero esto provoca un gran cansancio visual. En las manos, por ejemplo, puede desarrollarse tenditis y enfermedades de tipo muscular.

Ahora bien, si bien es innegable que hay alteraciones en el desarrollo fisiológico de los niños, como todo tiene sus pros y sus contras. Los expertos parecen concordar que los videojuegos no son tan dañinos como la televisión, esto porque no genera obesidad ni problemas irreversibles.

Entonces, en realidad los videojuegos pueden no sólo evitar que el niño se engorde sino que también aumenta ciertas habilidades motoras del niño, e incluso pone a trabajar su mente para encontrar la solución del juego, lo cual es muy positivo.

Por eso, esta actividad audiovisual que atrapa a los niños del siglo XXI, está catalogada hoy en día como una de las actividades sedentarias menos dañinas, y es preferible que el niño pase sus tardes compitiendo en estos juegos de la tecnología que viendo televisión.

Fuente: http://www.solonosotras.com/archivo/16/mater-mater-060901.htm

De nuevo en llantas

2010-07-16T10:35:00.000-05:00

Hace cuatro meses habiamos vendido el carro que teniamos, tuvimos varios problemas con él y por eso lo vendimos. Nos demoramos mucho en volver a comprar, porque estuvimos "perigüeños" y no queriamos cualquier carro. La idea no era algo último modelo, pero si algo mejor y si bien conseguimos un carro dos modelos más antiguo que el que teniamos es mucho mejor automóvil y luego de una exhaustiva revisión tecnomecánica nos dimos cuenta que el carro se encontraba en óptimas condiciones para retomar muchas actividades que se habian quedado aplazadas.

Y es que el carro se convirtió en una necesidad, más que un lujo. Mientras estuvimos sin carro gastaba casi el doble en cualquier salida en transporte público, sin contar con las esperas, congestiones, espichadas e incomodidad general. Por otra parte, encontré algo positivo y era el caminar. Me di cuenta que no tener carro nos implicaba tener que caminar muchísimo. Lo malo es que como desde hace más de cuatro meses no para de llover en esta ciudad, en algunas ocasiones caminar bajo la lluvia y con niño no es nada cómodo o agradable.

Inclusive nuestras salidas se habían aplazado constantemente, ibamos poco a Compensar y a otras partes, poco a museos, poco a lo que nos queda lejos. Mucho al parque Timiza que es el más cercano y donde vamos con Panchito (nuestra mascota). También poco salidas el fin de semana, poco de aprender por fuera, porque realmente nos daba mucha pereza salir a tomar transporte público con este clima. El taxi es una buena opción, pero demasiado caro para nuestro bolsillo.

Pero bueno, ayer estrenamos el carrito yendo a Compensar, nuevamente la piscina, el recorrer los prados, jugar, correr sin pensar en que no se nos haga tarde para que nos coja el trancón o que ya no podamos coger un bus desocupado. Sin embargo, no pudimos jugar tenis pues llovia constantemente y con esa llovizna que parece suave, pero que moja y enferma porque saliamos de bañarnos con agua caliente.

En fin, ya se siente nuevamente la comodidad, el placer y el ahorro de andar en carro para volver a retomar actividades pospuestas y esperadas.

Galletas de avena, coco y chocolate

2010-07-06T19:34:00.001-05:00

Ingredientes:

1 Taza de harina

1 Taza de avena

1 Barra de 125g de Mantequilla cortada en cuadritos

1/2 Taza de azucar

1/2 Taza de Coco rallado

1/2 Taza de chispas de chocolate

1 Huevo

1 Cucharada de esencia de vainilla

Procedimiento:

Precalentar el horno a 350 grados. En un tazon mediano batir la mantequilla con el azucar hasta que quede una consistencia acremada, agregar el huevo y batir nuevamente, y despues el resto de los ingredientes, formar bolitas de mas o menos 4 cm de diametro y aplastarlas un poco, colocarlas en la bandeja y hornearlas alrededor de 15, en cuanto esten ligeramente doradas se retiran.

Esta cantidad de masa alcanza aproximadamente para 15 galletas, que las disfruten tanto como nosotros, aunque la verdad no duraron nada, todas se acabaron rapidisimo!!

Nota: me hubiera gsutado colocar foto, pero se las comieron tan rapido que no quedó ni para la foto!!

Feliz Día papito!!!

2010-06-28T18:13:00.000-05:00

Asi recibió David a su papá al llegar a casa, con una deliciosa torta casera de vainilla bañada en tres leches, rellena de arequipe y cubierta con crema de vainilla y miel. Decoración a cargo de él mismo...bueno, con un poquito de ayuda...jejeje!!!

Flores nacionales

2010-06-21T19:41:00.000-05:00

Una de las hermosuras de este país es la gran variedad de flores que tiene. En una de nuestras salidas a Compensar observamos la gran variedad de una flor muy especial: La Orquidea, que es la flor nacional. Aprendimos un poco sobre ellas, las observamos y analizamos. Realmente son hermosas y quedamos maravillados con ellas. Estan son algunas foticos que tomamos:

Socializando

2010-06-14T20:11:00.000-05:00

Al parecer uno de los temas que mas preocupa respecto a la educación en casa o aprendizaje en casa, tiene que ver con la socialización, porque se tiende a ver los niños que siguen este método como alejados del medio social. Luego de año y medio de compartir este proceso con mi hijo pienso que el pensar que los niños educados en casa no socializan es realmente un mito. No solo he visto en mi hijo un gran proceso socializador, si no también en otros niños que siguen este sistema. Inclusive mi familia ha mencionado el notable avance que David ha tenido: por ejemplo: en el colegio los niños solo se relacionan con sus pares y básicamente para lo necesario, pero estos niños pocas veces socializan con adultos o niños de edades bien diferentes.

Quise compartir esta foto que fue tomada a David hablando abierta y tranquilamente con una niña que acababa de conocer en el parque, compartieron no solo dialogos, también la niña le compartió sus chocolates y helado. Nunca nadie les dijo que era hora de descanso, de cambio de clase o algo similar. Por su iniciativa entablaron una relación social abierta, creo que es la mejor manera de decirlo. Esta no es la única vez que David entabla relaciones con otros niños o con adultos, pero por sus gestos ésta mereció foto parta mostrarles lo hermoso que es compartir de esta manera.

Otro avance es con respecto a las visitas. No es raro que el se siente en una visita, comparta y discuta temas con adultos sin ningún temor a ser juzgado o algo similar, para sorpresa de algunas personas ajenas a la familia, han encontrado que el niño interviene en las conversaciones "de adultos" y se le brinda una respuesta positiva.

Entonces, a mi manera de ver la socializacion en la educación en casa es solo un mito más que carece de objetividad, sobre todo cuando uno ve como sus hijos muy al contrario de lo que se piensa "avanzan" y mejoran notablente sus relaciones con los demás.

El respeto

2010-05-28T15:55:00.000-05:00

Yo recuerdo que mi madre siempre me hablaba mucho del respeto y cuando estuve en el colegio también, la idea que tenía en aquel entonces estaba directamente relacionada al poder de autoridad o jerarquía de quien se tratara a respetar.

Hoy en día y con la madurez del caso, he podido comprender la relevancia del respeto, pero no como algo a lo cual se está obligado a hacer, sino como parte de nuestra comprensión de la humanidad y la tolerancia. Sin darme cuenta nuestro hijo está adquieriendo ese saber y ahora que lo conozco me doy cuenta de lo importante que resulta en su vida el comprender que el respeto no es sinónimo de sumisión, sino que más bien es un gran poder que conlleva paciencia, tolerancia y humanidad.

Algo importante que hemos aprendido es que cuando se respeta al otro se puede ejercer el tan anhelado control que tantas personas demandamos, pero no solo como padres, tambien como amigos, compañeros, vecinos. No vivimos solos, no estamos en una comunidad hermática, todo lo contrario, estamos tan abiertos a todo lo que nos rodea, necesitamos tanto a los demás que a veces juzgamos las apariencias por encima de lo verdaderamente importante: la humanidad propia que nos hace lo que somos.

Por esto, es tan importante que los niños aprendan de sus padres a respetar a los demás, a la naturaleza, la diferencia, al grande, al pequeño, al rico, al pobre, al católico, al musulman, al ateo; porque en la diferencia radica la verdadera experiencia de compartir y aprender.

Torta de Cumpleaños

2010-05-26T18:09:00.001-05:00

Oficialmente ayer David cumplió doce años, está muy grande, alto, le compramos zapatos y quedé un poco aterrada porque ya está calzando 37. Es evidente que la ropa no le queda, come mucho más, su voz esta cambiando, anda con muchos "gallos". Para mi sigue siendo mi niño, pero aunque su alma sigue siendo de niño, su cuerpo cambia tanto que ya comienzo a ver a mi adolescente futuro.

El festejo se hizo el domingo pasado en casa de mi madre, por primera vez en mi vida y aprovechando que compramos horno decidí que le iba a hacer su torta de cumpleaños. David estaba muy motivado, yo ni se diga. Desde el viernes comencé con la traida de la batidora. El sábado compramos los ingredientes y el molde, en la tarde la preparé y bueno el apartamento olía delicioso, a torta casera, a mamá, a hijo, a familia.

Ese mismo día por la noche hice la decoración, terminé hacía las once de la noche. A la nevera hasta el otro día. Se canto el cumpleaños, le compré un volcancito para el ponqué y estuvo el niño muy feliz con sus regalitos y después la torta. Todo el mundo esperaba como había quedado y pues claro que yo también me encontraba a la expectativa. Finalmente recibí comentarios muy agradables: "no parece torta hecha en casa, sino de pasteleria", "está muy deliciosa", etc. Mi hijo y mi esposo estaban muy contentos con la torta, así que puedo decir que fue todo un éxito.

Acá esta una imágen de la torta, lo único que quedó porque de la torta ni las migajas. La foto no es muy buena, porque la tomé con la filmadora, pero pueden darse una idea. El video del cumple lo quedo debiendo porque en medio de la emoción lo grabé en cassette y no en la memoria de la videograbadora, por tanto, queda muy pesado para subirlo acá, pero intentaré convertirlo a otro formato y lo subiré.

Aprendiendo armando

2010-05-24T20:21:00.000-05:00

Entrenando un poco la mente, la percepción y la memoria. Este rompecabezas tiene una particularidad muy interesante. La imágen que resulta al armarlo es contrario, como si se mirara frente a un espejo. Aún falta terminarlo, la parte de las nubes es la más compleja. Son 500 fichas y toda una destreza para David.

Porque me siento orgullosa de mi hijo

2010-05-11T16:18:00.000-05:00

Hay madres que sienten orgullo porque sus hijos sacan buenas notas en el colegio, se sienten orgullosas porque ganan una competencia, porque no se la dejan "montar" de los otros niños, porque son competitivos o porque son los mejores de la clase, porque ocupan los primeros puestos. Hay madres que se sienten decepcionadas porque sus hijos estan atrasados en el colegio, porque los profesores le llaman la atencion constantemente, porque se dejan golpear de los otros niños.

Yo me siento orgullosa de mi hijo porque el es un gran ser humano, una persona con gran sensibilidad, sencillez y capacidad de escuchar y entender al otro. Porque es un niño respetuoso con sus padres, con su familia, con sus amigos, consigo mismo. Porque es un niño que sonrie constantemente, es alegre y sabe reirse de si mismo. A veces pareciera que los niños deben ser formales y que deben seguir tantas pautas que los agotan mentalmente, lo mejor es darles límites claros, para que ellos sepan hasta donde llegar y que hacer, de esta manera son seres humanos más sensibles, más honestos, mas capaces de enteder al otro.

Me siento orgullosa de su amor hacia los animales, hacia la naturaleza, hacia sus padres, sus tias, sus primas, sus amigos y lo mejor es que lo demuestra. Nunca se le ha dicho que los niños no lloran, que deben ser duros y no demostrar sentimientos, por eso, es un niño sensible que demuestra lo que siente, lo que piensa, entiende lo que los otros sienten cuando sus acciones no son adecuadas, sabe entender y comprender en que momento hacer o no hacer algo.

Sencillamente me siento orgullosa del grandioso ser humano que es mi hijo, de su capacidad para dar y recibir, para demostrar su enojo y también su amor por los que ama. Es cariñoso, sencillo, amoroso, tierno, sensible, juguetón, alegre y optimista.

Me siento tan orgullosa de la gran persona que es, que agradezco a la vida tener un hijo con tantas cualidades humanas; porque lo más importante no es que tan competitivo, fuerte o veloz sea, sino quien es como ser humano.

Te amo David

Canción para las madres

2010-05-06T16:32:00.000-05:00

Esta es una canción muy particular para nuestras mamás, sobre todo las mamás de los más grandecitos.

FELICIDADES A TODAS!!

Cuéntanos de tu lactancia

2010-04-27T16:17:00.007-05:00

Hablar de este tema no es fácil para mi por dos razones: la primera es que solo tengo un hijo y la segunda es que mi única experiencia de lactancia fue muy corta y un tanto traumática. A pesar de esto, siempre he valorado la lactancia materna como una gran experiencia de amor, equilibrio y armonía. Por eso te invito a participar con tu relato de lactancia en un proyecto denominado Relatos de Lactancia, creado por una mamá bloguera que promueve crianza respetuosa y vida alternativa en familia.

Así que no dejes de enviar el tuyo, el plazo es hasta el próximo 30 de abril, el libro fruto de este trabajo lo recibirás completamente gratis por tu participación con el relato, siempre y cuando éste sea seleccionado. Si quieres participar da click en la imágen de abajo.

Construyo un sueño

2010-04-16T17:10:00.000-05:00

Muchas piezas de colores, formas y tamaños diferentes van haciendo que construya un sueño, uno donde la imaginación no tiene límites, donde la fantasía hace parte de la realidad. Así alimento un sueño, construyendo y creando algo con que jugar:

Es la posibilidad que me doy yo con mi mente de niño, donde todo crece y gira sin parar, sueño un vehículo que ayude a construir, a surgir, a hacer soñar a esos adultos a veces cegados por el trabajo y el tiempo, aquellos a los que se les olvidó jugar. Talvés por eso me siento feliz viviendo como niño, porque así puedo construir un lugar, un objeto que usar. Me volcaré al ayer talvés cuando tenga que envejecer y recordaré por siempre que tuve muchas oportunidades, pero sobre todo una muy importante: crecer jugando, crecer aprendiendo, crecer creando, crecer sin presiones, sin sometimiento, sin amenazas, sin castigos y sin sufrimiento.

Así percibo el mundo desde mi mente de niño que aprende sin límites, con el amor de mi familia y con la posiblidad de construir sueños, esos sueños que haré realidad. Percibo en mi mundo de aprendizaje en casa una alternativa única para seguir avanzando y seguir soñando, lo más importante es que seguiré jugando, con los demás podré ser mejor persona y podré ver el mundo como solo lo puedo ver desde este maravilloso sitio: mi casa y mi mundo de aprendizaje sin cesar.

Sueños traducidos por mamá.

Un niño en la calle

2010-04-12T16:50:00.001-05:00

Solo escucha, mira, reflexiona y piensa....

Retomando "labores"

2010-04-05T19:44:00.001-05:00

Esta semana y debido al festival de teatro estuve alejada de este mundo virtual, pero la pasamos muy bien. Compartimos algunas obras, cuenteros, espectáculos, hicimos deporte, comimos pescado y lo más importante, pasamos un buen tiempo en familia compartiendo de todo un poquito:

Así que retomamos "labores" y acá está un poco de lo que David aprende en estos momentos:

Un cerebro en plastilina en dos dimensiones, este año él decidió aprender sobre el cerebro, sus funciones y demás.... la manera: Aprender haciendo!!

Una manilla con su nombre según lo que aprendió en el taller que realizó en el museo del oro.

Bogotá se viste de teatro

2010-03-26T18:11:00.000-05:00

El Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá fue creado en 1988 por Fanny Mikey y Ramiro Osorio, con motivo de la celebración de los 450 años de la fundación de Bogotá.

Desde la primera edición, que se realizó bajo lema "Un acto de fe en Colombia", el Festival se convirtió en una aventura cultural y tuvo como uno de sus objetivos principales la integración artística de los países latinoamericanos ante el mundo.

Hoy, es uno de los festivales de artes escénicas más grandes del mundo por su capacidad de convocatoria, su cantidad de funciones y su diversidad de géneros: Las compañías más importantes del mundo han participado, al igual que los maestros que han renovado los lenguajes teatrales; el número de funciones es insuperable por otros festivales en solo 17 días, trabajando paralelamente el teatro de calle y el de sala, lo que lo convierte en una de las muestras más completas del panorama de las artes escénicas en el siglo XXI.

De principio a fin, el XII Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá rinde homenaje a Fanny Mikey. Su presencia arrolladora, energía contagiosa, capacidad ilimitada para inventar, gestionar y convertir en realidad lo imposible, continúan acompañando nuestras vidas. Aprendimos de ella a soñar con entusiasmo y coraje en la empresa más alucinante y maravillosa: el FITB. Fanny trascendió todas las fronteras, su presencia sigue viva, y con sus enseñanzas y legados continuaremos la tarea para que este sueño siga siendo una hermosa realidad.

Este año se celebra la versión XII del 19 de marzo al 4 de Abril, durante este tiempo Bogotá es toda una ciudad teatro. Esta fiesta no puede dejarse a un lado, de todo el país y de todo el mundo vienen personas a presenciar tan majestuoso evento. Nosotros felices hemos disfrutado de un poco de toda esta fiesta. Aún falta mucho por ver, por aprender, por lograr, por escuchar.

No se pierdan esta fiesta, Bogotá se viste de teatro para vivirla!!

Y porque inventaron el dinero?

2010-03-23T17:55:00.000-05:00

Esto fue lo que me pregunto mi hijo hoy, pues yo no tenía la respuesta inmediata, así que le sugerí buscara un poco en Internet. Buscó, leyó, después me mostró lo que encontró. Yo leí un artículo extenso en la Wikipedia y le dije si sabía cual era la respuesta. De manera muy corta escribió su respuesta en un cuaderno: Los trueques no funcionaban adecuadamente, así que surgieron materiales con valor como el oro y la plata, después las convirtieron en monedas.

Muy sencilla, corta y precisa su respuesta. Después de todo no me compliqué en responder, el internet ayuda mucho definitivamente.

Aprender haciendo

2010-03-18T18:34:00.000-05:00

Lei un articulo sobre Roger Schank, quien menciona algo muy importante y con lo cual nos identificamos mucho en nuestro hogar: Aprender haciendo. Muy de acuerdo a lo que menciona este personaje el aprender haciendo es la mejor manera de lograr un aprendizaje significativo. Desde que comencé este proceso de aprender en casa con mi hijo me he dado cuenta que esa es la mejor manera y más aún permitir la naturalidad e iniciativa del niño para hacer las cosas. Pero este aprender haciendo no ha sido significativo solo con mi hijo, puesto que yo en mi proceso de acompañamiento he logrado aprender muchas cosas, pero todas estas cosas las he logrado haciéndolas. Un ejemplo: antes decía que no me gustaba cocinar y las pocas veces que lo hacía, mi esposo no me daba muchas esperanzas. Desde que comencé con toda esta aventura en casa me decidí a cocinar harta de los restaurantes durante más de 9 años. A medida que hago cosas, mezclo sabores, pruebo; voy haciéndolo mejor (bueno, eso dice mi esposo y mi hijo también) y lo mejor de todo es que encuentro placer y gusto en cocinar (quien lo creyera).

Aunque mis comienzos en esta aventura de aprender en casa fueron muy "homeschooling", he logrado encontrar un equilibrio entre ambas modalidades, si así se le puede decir: Homeschoooling y Unschooling. Pero creo que la mejor manera de nombrar lo hacemos en nuestra familia es un "Aprender haciendo". Acá hay dos ejemplos de lo que ha aprendido nuestro hijo haciendo:

¿Qué lugar de Colombia o del mundo que te gustaría conocer? Me gusta Alemania. Te gustaría saber más sobre ese país? Si, voy a buscar en Internet. Después de buscar y leer él decidió hacer lo que se ve en la imágen. Su interés se generó a partir de una sencilla pregunta.

Más de cerca se ven los sitios que más le gustaron. Lo mejor de todo es que a partir de una pregunta que despertó su interés él hizo mucho más de lo que hubiera logrado en un ambiente escolarizado.

Algo que le gusta mucho es la plastilina. Acá dos figuras que mi hijo hizo. La primera es Galileo Galilei, sacada de un librito que le regalaron en Show Place y la segunda es el personaje de un videojuego que a él le gusta.

Jugando con papá

2010-03-14T20:21:00.001-05:00

Salsa de champiñones

2010-03-10T18:41:00.000-05:00

El día de ayer quise cocinar algo especial y rico, así que busqué en internet una receta para hacer una salsa de champiñones para acompañar la ternera. De las varias que encontré, no me convenció ninguna; así que decidí hacer la salsa basándome en varias recetas. A mi hijo le encantó, a mi esposo le fascinó; así que acá les comparto la receta según la hice:

Ingredientes:

Tomillo, orégano y laurel molido
1 cucharada de mantequilla
1 cucharada de aceite de girasol
1/2 libra de champiñones
1 copa de vino blanco
1 pocillo de leche
1 cucharadita de maizena (harina blanca)
1/2 pocillo de crema de leche
sal y pimienta al gusto

Preparación:

En un sarten de teflón derretir la mantequilla, después agregar el aceite, el oregano, tomillo y laurel. Agregar los champiñones y sofreirlos un poco, después agregar el vino lentamente, seguir sofriendo hasta que se doren los champiñones. Posteriormente ir disolviendo la maizena en la leche y agregarla a la mezcla, después agregar la crema de leche. Revolver poco a poco hasta que hierva y espese la salsa, aproximadamente 3 minutos.

Porciones: 5 a 6 personas

Ideal para acompañar pollo, pescado o ternera.

Un homenaje a la mujer

2010-03-09T19:25:00.000-05:00

Poema 15 (Pablo Neruda) Me gustas cuando callas porque estás como ausente...

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía;

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan.

Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto

Descansando en paz

2010-03-06T22:12:00.002-05:00

Ayer pasadas las dos de la tarde recibí una llamada de mi madre llorando y diciéndome que mi abuela había muerto. Si bien ella llevaba un buen tiempo enferma y sufriendo mucho uno se siente impactado por la noticia, aunque en el fondo sabe que es lo mejor para una mujer de 87 años que estaba sufriendo mucho. Además y más triste todavía era ver a mi madre sufrir aún más al lado de ella. Mi madre es una mujer de setenta años con algunos problemitas de salud, que se enfermaba viendo el sufrimiento de su propia madre. Anoche estuvimos en el velorio y aunque siempre trato de ser muy serena y mantener la compostura, me fue dificil contenerme cuando mi madre llegó y me abrazó. Sus lágrimas bañaron las mías y me decía a mi misma que debía decirle algo, pero no podía, porque las palabras se me quedaron ahogadas en el silencio y las oscuridad de la noche.

Esta mañana me puse en su lugar y me imaginé perder a mi madre. Un dolor intenso me invadió, es difícil pensar en vivir sin ese ser que se ha amado durante toda la vida, ese ser que siempre ha estado con uno: en las buenas y en las malas. A pesar de lo triste volví a forrar mi alma con esa coraza canceriana que siempre me ha caracterizado y comencé a recordar lo inevitable que es la muerte, porque lo único seguro que tenemos es que vamos a morir. Talvés me muera yo primero, eso no lo sé y espero nunca pase, porque no imagino el dolor de mi madre si llegara a perder un hijo. Tan solo yo de pensarlo...prefiero no hacerlo!!

Pero pensar en todo eso me llevó a estar hoy más tranquila y poder acompañar a mi madre en su dolor. Sé que siempre interpongo una barrera entre lo que siento y lo que pienso para no desfallecer y mantener fortaleza. Mi madre, a pesar de su tristeza fue muy fuerte y valiente y estuvo ahí como el gran ser humano que es. Con esa fortaleza imparable, con su dignidad y muy segura de su amor incondicional a esa mujer que le dio la vida y a quien acompañó siempre y hasta sus últimos momentos.

Hoy me queda un aprendizaje de coraje y dignidad de esa mujer que ama a sus hijos sin importar lo que hagan, lo que digan, que se equivoquen, ganen o pierdan: mi madre a quien amo tanto y pocas veces se lo he dicho. Sé que ella lo sabe porque en su infinita sabiduría materna me enseñó a amarla, a respetarla, a criticarla con amor y a no esperar nada sin ganarlo con esfuerzo y trabajo primero.

Sé el vacio que siente, pero también sé que lo sabrá superar. Afortunadamente estamos nosotras: sus hijas, para seguir con ella, para darle ánimo, para acompañarla y para que finalmente agradezca a la vida, la muerte misma, porque con esa muerte ha terminado el sufrimiento de esa mujer que ella seguirá amando aunque ya no esté. Porque más que muerte es descanso para un cuerpo deteriorado que sufría y al mismo tiempo esa persona que ahora está en paz dará paz a los que la amaron y la acompañaron en su sufrimiento.

Que mi abuela descanse y descanse mi madre, porque aunque sufra la pérdida y tenga que superar el duelo, ella sabe en sus sentiemientos que era lo mejor para el cuerpo cansado y dólido de aquella anciana mujer: mi abuela.

Q. D. E. P.

Martillando AnDo: CrEaNdO

2010-03-03T17:55:00.000-05:00

Decorando AnDo

2010-03-01T19:44:00.000-05:00

Durante los 9 años que llevamos viviendo en este apartamento dejado por mis suegra a mi esposo, nunca toqué o moví la decoración, hasta ahora. Lo cierto es que antes no me interesaba, andaba tan ocupada pensando en el trabajo, la universidad y los amigos que mi casa era lo último en lo que pensaba. Hoy en día éstas paredes son mi mayor y mejor refugio, ahora comienza a tomar otra cara, ahora ya se ve como un hogar. Decir hogar no se refiere solo al espacio físico, un verdadero hogar lo hacen las personas y ahora me siento mejor persona que hace varios años y siento muchisima más unión con mi familia. He descubierto en la calidez de los sueños la mejor esperanza para vivir con tranquilidad. Y es que buscando una vida tranquila he logrado un equilibrio: entre mi casa física y mi hogar.

Así se veía mi sala antes:

Bastante oscura, sobria y seria

Así se ve ahora:

Iluminada, cálida, clara.

Para notar: Ya no tenemos equipo de sonido, el televisor se tiene en venta (si a alguien le interesa?). Ya no hay cortinas, antes eran rojas, no se nota mucho en la primera foto, ya que fue tomada de día y la segunda de noche. La sala solo tiene unos velos cuya hermosa tela conseguimos muy barata y el fin de semana estuve donde mi madre queriendo aprender a coser (eso jamás lo hubiera pensado), pero teniendo en cuenta la máquina y tipo de tela, la que terminó cosiendo fue mi hermana (eso tampoco lo hubiera yo pensado), así quedaron las hermosas cortinas, que le dan muchisima claridad y tranquilidad a la sala. En la mesa de centro hay un frutero que he pintado y decorado. Al lado el tronquito de la felicidad que comenté en entrada anterior.

Esta es una foto ampliada del frutero:

La decoración no para acá, tengo planeado hacer unos cubos en madera para velas, falta redecorar el comedor, algunos detallitos y planes que me entuasiasman y espero cumplir poco a poco. Por el momento estoy feliz por como se ve mi sala. Ahora si da gusto sentarse a ver una pelicula o simplemente mirar por la ventana.

ProYecTanDo AnDo: En lo que AnDo

2010-02-24T19:47:00.001-05:00

LO QUE HICE

LO QUE HAGO

LO QUE JUEGO EN VIDEO

LO QUE EXPERIMENTO

LO QUE HICE CON LO QUE ME ENVIASTE

LO QUE APRENDO JUGANDO: ALGEBRA

De jardinero

2010-02-19T19:50:00.000-05:00

Hace algunos años me regalaron una plantica de esas que parecen un tronquito en una vasijita muy pequeñita, yo la sembré en tierra y comezó a crecer, pero al cabo de un tiempo la matica se comenzó a marchitar. El domingo en un vivero en Chía compré una planta muy hermosa y le pregunté al señor del vivero sobre la plantica, él me dijo que era una planta de agua.

Así que nuestra tarea de hoy fue darle vida nuevamente a esa plantica. Le conté a David lo que deseaba hacer y a él le parecio una gran idea salir a recoger piedritas para para la plantica. Salimos con una bolsa y recogimos muchas piedras, creo que nunca nos habíamos dado cuenta de tantas piedras de tan variados colores y formas a nuestro alrededor. Mi hijo estaba encantado de ver la variedad de formas y procuraba coger las más bonitas. Una vez llegamos a casa las metimos en agua con jabón, las dejamos un rato, después las juagamos y guauooo, muchos colores que con la tierra no se veían. David clasificó algunas piedras por forma y color. Unas se fueron para el recipiente de la planta, otras se quedaron secándose porque a él se le ocurrió pintarlas.

Finalmente así quedó la plantita, lo azul son unas perlitas de agua que compramos para darle más belleza. Ojalá el tronquito (no se como se llama esta planta, si alguien sabe me cuenta, gracias) sobreviva porque estaba todo blandito y con algunas hojitas amarillentas.

Las consecuencias de nuestros actos

2010-02-17T12:26:00.000-05:00

Todo lo que hacemos en la vida tiene consecuencias, que pueden ser tanto positivas como negativas. El determinar que tipo de consecuencia tendremos depende de la acción misma. No es dificil predecir las consecuencias, lo que considero importante es explicar y dialogar con nuestros hijos sobre las acciones y sus consecuencias. Por ejemplo: Se dice que robar es malo, legalmente está mal, moralmente también. Entonces, es necesario que nuestros hijos conozcan las leyes de su pais, esto es un indicio o guia que ayuda a saber lo que está bien o mal dentro de una sociedad. No siempre lo que para unos es malo, para los demás también lo sea. Asi como la sociedad tiene leyes, la familia también posee normas de comportamiento que alientan hacia una sana convivencia. Es necesario conversar con nuestros hijos sobre esas normas de la casa, los deberes y roles que cada miembro tiene dentro de la familia, así como también las consecuencias de no cumplir esas normas de convivencia. Esto podria ser más sencillo en la medida que el niño o niña es más grandecito, haciéndose un poco más complejo conversar con un pequeño. Una sugerencia: los niños pequeños casi siempre gustan de cantar, bailar o hacer rondas; se puede crear una cancion o ronda musical que diga como debe ser el comportamiento adecuado del niño pequeño en casa para tener una buena convivencia. De esta manera para él o ella sera divertido aprender, además que podrá cantar con sus padres y hermanos.

Si a pesar de cantar los niños actúan impulsivamente, que podemos hacer?, corregir o prevenir?. Ya prevenimos con el canto, el canto indica al niño las consecuencias de acciones no aprobadas, así como tambien se puede indicar las consecuencias de acciones naturales: aprendizaje, juego, etc. Asi que después se trata de corregir y recordar al niño las consecuencias y estás se deben dar o hacer cumplir.

Que aprenden los niños y que aprendemos los padres?. Todo acto o acción tiene una consecuencia, ésta puede ser directa para uno mismo o indirecta: para los demás.

Ejemplo:

Acción: sacamos a nuestro hijo del colegio
Consecuencia directa: nuestro hijo es más feliz, es más libre, al mismo tiempo ha ganado más en iniciativa y creatividad.
Consecuencia indirecta: menor ingreso ecónomico a la familia, mayor tiempo de compartir en familia.
Resultados: Una mejor convivencia familiar, mayor restricción económica, la cual se convierte en una nimiedad en comparación a la felicidad de nosotros y nuestro hijo. Por tanto la consecuencia fue positiva.

Mi nuevo segundo deporte favorito

2010-02-13T16:16:00.000-05:00

Primero: Natación

Segundo: Tenis

Aprendiendo fisica (inercia)

2010-02-12T18:10:00.000-05:00

Uno de los sitios favoritos de David es la Panamericana (libreria y papeleria), porque allá hay gran variedad de cosas muy interesantes que le gustan. El otro día pasamos y le llamó la atención un libro de experimentos. Se lo compré y ya ha hechos varios muy sencillos. Uno de ellos tiene que ver con la inercia, algo que al leerlo suena bien complejo, pero que con esta experiencia con una moneda resultó bastante divertido. Le gustó jugar bastante con la moneda y ver como se demoraba un poquito en caer dentro del vaso, además estaba aprendiendo y prácticamente sin darse cuenta.

De paso jugamos a picarnos con dos lápices pegados y fue sorprendente ver la sensibilidad de nuestras yemas de los dedos. Cuando nos tocabamos las yemas con los dos lápices sentiamos las dos puntas. Cuando tocábamos otra parte con las dos puntas, solo sentiamos una. Nos divertimos bastante con este jueguito:

Crianza y limites

2010-02-11T21:25:00.000-05:00

Amor ilimitado, pero es necesario ajustar limites para dar seguridad y tranquilidad a nuestros hijos. Pero...¿Que son los límites?: Son como "fronteras", que permiten a cualquier persona, reconocer que en toda situación existe un espacio de libertad y que si decide transgredirla, observará una consecuencia deseable o no.

Todo acto que realizamos, conlleva una consecuencia, que puede ser impuesta por otras personas o la realidad. En este asunto de los límites en la niñez, convengamos que esas consecuencias siempre deben estar adaptadas a la edad madurativa del niño y al temperamento.

Ejemplo: una nena de 3 años le pega frecuentemente al hermanito. Los papas, le aclaran (consecuencia) que, si le pegaba nuevamente, se quedaría todo un día en la cama y que sólo podría levantarse para ir al baño y comer. La niña haciendo uso de su libertad le pega nuevamente a su hermano. Los padres, como le habían prometido, la mandan a la cama. A la hora, la situación familiar se torna intolerable y para no escucharla llorar, gritar y patalear, le permiten volver a su rutina normal.

¿Qué aprendió?

Seguramente que llorando, gritando y pataleando le servirá para hacer lo que quiera. ¿Cómo le hubiera dejando una enseñanza positiva?. Si le hubieran impuesto 10 o 15 minutos de exclusión y la excluyeran cada vez que le pegue al hermano menor. La repetición, es un mecanismo muy utilizado en la niñez. Por eso, esta niña, seguramente le pegará al hermanito unas cuantas veces más, hasta que este segura que siempre es excluída. De esta manera, de un día para otro, deja de pegarle.

Los niños perciben rápidamente que sus actos tienen consecuencias gratificantes y otras que no lo son (quedarse en cama). Es de este modo, como van desarrollando el sentido de responsabilidad de sus actos y aprendiendo a respetar las normas mínimas de convivencia familiar.

¿Y los sentimientos?

Los niños aprenden a mostrar sus sentimientos cuando los padres les mostramos los nuestros (espejos). La muestra de nuestros sentimientos nos humaniza frente a los hijos.

En este caso puntual, los padres deberían ayudarla a reconocer que tener celos es normal, que jamás dejarán de quererla, pero que, cuando ella le pega al hermano tienen "miedo que lo lastime", etc.

Resumiendo

Esta demostrado que el cariño y los límites simples cumplidos, adaptados a la edad y acompañados del sentimiento que desatan en los padres, tienen un efecto ordenador del comportamiento en la niñez.

Existen numerosos trabajos que certifican que los niños criados con limites, crecen con una confianza básica y autoestima consistente que les permite un desarrollo y capacidad social adecuada.

Inconcicionalidad

La incondicionalidad es uno de los atributos del vínculo afectivo o apego madre / hijo. Cuando este vínculo es normal el ser humano desarrolla en su interior, un sentimiento de seguridad afectiva. Es decir, el niño percibe que a pesar de su comportamiento adecuado o no, no peligra el afecto de sus padres.

Dicho de otra manera, sabe que podrá ser limitado o advertido por un mal comportamiento, pero que nunca sus padres, dejarán de amarlo. El ejemplo más patético quizás sea la madre de un asesino. Quién no aceptando su conducta ni su maldad, continúa cuidándolo y atendiéndolo solícitamente.

Un error frecuente, es confundir la incondicionalidad afectiva, con el dejar "hacer lo que el niño quiera" y sepan que esto, es nocivo para el normal desarrollo personal y social del niño.

Es importante recordar que como padres, podemos criticar el mal comportamiento del niño, mostrarle nuestros sentimientos, y obrar con la norma disciplinaria que creamos correcta, sin dejar nunca entreabierta la puerta que pueda hacerlo dudar de nuestro amor.

Como dice M. Sott Peck en la nueva Psicología del amor. Ed. Emece. 1986 quien dice: "El verdadero amor implica dedicación y el ejercicio de la sabiduría. Dicho de otra manera, el niño necesita percibir la seguridad y creer en ese aliado constante y estable que esta a su lado".

Escucha activa

Como dice el autor arriba mencionado; "Escuchar verdaderamente es amor en acción". El niño necesita ser escuchado porque de esta forma percibe que es reconocido, que nos interesa, que lo amamos, etc.

Por ejemplo, ustedes necesitan reclamarle algo a su jefe.

Este personaje le manda a decir por su secretaria que lo espere. A la hora, lo hace pasar, lo atiende apurado y sin mirarlo a los ojos. Le resta toda importancia a su planteo y lo despide rápidamente sin haber dejado de mirar el diario que estaba leyendo.

A ustedes esta entrevista no les resultó agradable, probablemente se sientan mal por haber sido menospreciados y muy indignados, por no haber sido escuchadas ni reconocidas sus necesidades.

Vivir esta situación, engendra en usted un comportamiento de ajuste acorde a su temperamento: dar un portazo y retirarse, comenzar a hacer sólo lo necesario para que no lo hechen, volverse indolente, comenzar con problemas de relación con los compañeros, etc.

Llega a casa muy nervioso. Su hijo necesita algo y cuando se acerca a solicitar su ayuda, usted repite lo mismo que le hizo a usted su jefe. ¿Como piensa que reaccionará su hijo?

“ La experiencia es el nombre que damos a nuestros errores”

(Oscar Wilde)

Fuente: http://misitio.fibertel.com.ar/crianza/Index.shtml

Bodies

2010-02-05T20:12:00.000-05:00

Hoy ha sido uno de esos días donde uno llega cansado, pero al mismo tiempo agradecido por todo lo que se aprende y se comparte. En la mañana compartimos juego con Matías y Libertad, en la tarde fuimos a disfrutar de Bodies, un espectáculo maravilloso sobre el cuerpo humano. Después de una larga caminata para llegar al evento, hicimos fila para comprar las boletas, luego fila para ingresar, con sed y cansados, pero no importaba porque lo que venía era de no imaginar. Una vez adentro no valió ni el cansancio, ni la sed, ni el calor, todos queriamos ver eso que tenemos, pero que no podemos ver de esta manera. Bodies era un espectáculo más allá de la imaginación. Una visita con preámbulo, David fue ejemplo durante las explicaciones y un poco tímido corria a mi lado. Finalmente un recorrido de más de hora y media para ver esos cuerpos tan bien conservados, tan reales como lo son, tan sorprendentes y más aún tan llenos de vida en su muerte misma. Organos como no los imaginamos nunca. David al principio se asqueó un poco, pero luego se sorprendía a medida que avanzabamos. Lo que más le sorprendió fue el cerebro, ya que lo imaginaba un poco más grande, de hecho yo también. Un cerebro que nos da todo lo que somos y nada tan grande como nuestra cabeza. Las señoras mayores muy interesadas en las enfermedades, en buscar respuestas, preguntaban si habían médicos que las sacaran de dudas. Al final salimos más cansados, pero satisfechos. Lo único que no me gustó, fue que tomé varias fotos con el celular, pero estaba prohibido y me "pillaron", me las hicieron borrar todas, ni modo. Solo pudimos tomar fotos afuera, pero en nuestra mente queda tan gratificante experiencia.

Lo que voy a hacer este año

2010-02-02T22:53:00.000-05:00

!!Mamá esto es lo que voy a hacer este año!!

En el parque con Panchito

2010-01-31T12:18:00.000-05:00

Un día de homeschoolers

2010-01-29T18:47:00.001-05:00

Un día en el parque de Centro Chia, mientras papás y mamás nos reuniamos, los niños jugaban y se divertían

Crianza sin dioses

2010-01-26T19:30:00.000-05:00

Atendiendo la invitación de Ale deseo hacer mi aporte sobre el tema, principalmente enfocado en la navidad:

Nosotros fuimos criados bajo las costumbres de la religión católica. Desde muy joven comencé a cuestionarme las creencias de dicha religión, pero no me sentía lo suficientemente madura para exponer mis ideas y pensamientos; ya que varias veces cuando lo intenté me llamaban atea (en aquel entonces me sonaba ofensivo)o satánica, por tanto, prefería callar.

Me casé por el rito del matrimonio católico por costumbre, más no por convicción. Mi hijo fue bautizado debido a la presión familiar. Cuando finalmente maduré mis ideas comencé a exponerlas en foros ateos, participaba en debates, leía y escribía bastante sobre el tema. Finalmente me declaré atea ante quien preguntara sobre temas relacionados y sin ningún temor expuse mi pensamiento ante mi familia, quienes me escucharon atentamente y me aceptaron tal cual. Igualmente pasé por varias etapas con mi hijo mientras estuvo escolarizado. Un día llegó mi hijo a la casa luego del colegio, tenía como 6 añitos, estaba asustado, consternado y preocupado. Me dijo que había visto una película llamada "la pasión de cristo" y se encontraba muy triste y preocupado porque el había muerto por culpa de todos. Desde entonces comencé a hablarle a mi hijo sobre lo que yo pensaba del tema y le pregunté si el quería volver a ver ese tipo de peliculas y asistir a la clase de religión, a lo cual el me respondió que no. Ese día principalmente tuve que hablarle sobre porque no debia sentirse culpable y porque las personas hacian esas peliculas.

Al otro día y acudiendo a un Decreto del Ministerio de Educación sobre la educacion religiosa en instituciones educativas envié una nota al colegio donde solicitaba que al niño lo excluyeran de la clase de religión y cualquier tipo de rito o acto religioso. Adicionalmente les envie la copia del decreto que principalmente decía que era obligatorio impartir educacion religiosa por parte de los colegios, pero no era obligatorio que el estudiante asistiera a esta materia.

Después estuvo en otro colegio y le tocaron profesores cristianos, lo bueno: no le imponian la famosa ceniza en la frente, ni adoraban estatuas. Lo malo: Mucha predica. Finalmente y ya más grandecito él mismo decía sus ideas a los demás. Muchas veces los otros niños lo trataron de "loco" y los profesores trataron de "llevarlo por el camino de dios". Cuando salió finalmente de los colegios pudimos ser libres en nuestra vida sin dioses.

Ocasionalmente mi familia pregunta que cuando el niño va a hacer la primera comunión. Mi respuesta: nunca, porque no somos catòlicos y porque no tenemos ninguna convicción religiosa. A algunos les parece terrible, otros se ofenden, otros no entienden, pero finalmente la desición es de nosotros como padres y de nuestro hijo, a quien estamos criando sin creencias en dioses, sin religiones, sin ritos, sin supersticiones.

En cuanto a la navidad para nosotros es una ocasión de compartir con la familia. Se arma el arbolito de navidad, porque es algo que le gusta a mi esposo y el niño, algunas luces, hacemos postres, decoramos la mesa, la puerta y detalles de ese tipo. En cuanto al sentido de la navidad no hay ninguno, mi hijo ya conoce que se celebra esa fecha, pero simplemente no damos importancia a eso, para nosotros es una época para compartir en familia y ya. Acá es tradicional rezar la novena durante nueve días, nosotros no lo hacemos. Antes algunos familiares nos invitaban a rezar la novena, nosotros ibamos y guardabamos silencio durante el rezo por respeto, pero no los seguiamos. Ahora solo nos invitan al postre. Igualmente pasa cuando nos invitan a velorios, matrimonios o cualquier celebración católica. Asistimos y simplemente guardamos silencio mientras los demás estan rezando. Todo con mucho respeto, jamás nos burlamos, nos reimos, hablamos o criticamos. Simplemente guardamos silencio y escuchamos.

Criar sin dioses no es nada complicado, varias personas me han dicho que les parece terrible, que el niño necesita una formación espiritual, algo en que sustentarse. Lo que yo pienso es que todos nacemos libres de religión y es la sociedad y los padres quienen la imponen. Un niño simplemente necesita saber que está bien y que está mal, debe recibir una formación en valores que principalmente esta dada por el ejemplo de los padres. No hay una manual o una catequesis que le diga a un niño como comportarse con los demás, eso lo aprende observando. El respeto y todos los valores personales, incluidos el autoestima, la autoimagen y el autoconocimiento son aprendidos por el niño en la medida que tenga la libertad de expresarse, de conocerse y reconocerse dentro de su familia y dentro de la sociedad. El significado de si mismo, la satisfacción personal y el darse a los demás no lo enseña una religión, esto hace parte de ese aprendizaje natural que el niño adquiere a traves de sus relaciones con los demás, con su familia, con su entorno.

Este tema es muy amplio y me gustaría seguir dando mi opinión al respecto, espero se pueda seguir leyendo y aprendiendo sobre este tema y me encanta la idea del festival de bloger relacionado con este asunto. Lo que espero es que sea muy respetada la opinión de cada cual. Nadie suele criticar a los creyentes, pero en cuanto sale un ateo, ahi mismo se llena de criticas y mala energia, por eso talves, nunca había escrito sobre el tema, porque no hay respeto por este tipo de pensamientos. Afortunadamente encontré madres y personas con quienes se puede hablar abiertamente no solamente sobre crianza atea, también sería bueno tratar temas como la evolución, porque parece ser que para muchos es un tabú.

Aprendiendo a hacer brazaletes Waunaan

2010-01-22T17:49:00.001-05:00

Esta semana el Museo de Oro ofreció taller de brazaletes Waunaan, comunidad indígena del Chocó. Recuerdo que esta comunidad nos acompañó durante la pasada feria de homeschoolers llevada a cabo en Cájica, donde presentaron y vendieron sus objetos y diseños ancestrales.

Algunas palabras indígenas que aprendió David:

Phan jaga asphajieramp (Como amanecieron ustedes)
Kapera (amigos)
Juagayin Sondaudem (manilla en chaquira)

Finalmente así quedó el brazalete después de muchas horas, varias desbaratadas, armadas, cambiadas de hilo, cortadas y picadas; ya que la verdad es que no es nada fácil. Pero hacerlo ayuda a comprender el verdadero valor de este trabajo artesanal.

A manera informativa: Terremoto

2010-01-19T19:53:00.000-05:00

Que hacer, que no hacer?

Meterse debajo del marco de una puerta, debajo de una mesa o salir corriendo a un campo abierto o en su defecto a la calle, es una de las reacciones que normalmente se toman frente a un temblor o terremoto, pero cómo saber qué se debe hacer para que el pánico no se apodere de nosotros y nos deje reaccionar bien frente a este tipo de situaciones.

Por esto, hay que recordar que el miedo no es un buen consejero, hay que pensar con cabeza fría y encontrar en medio de ese sentimiento la calma. Para esto no hay mejor guía que el conocimiento, por este motivo la Dirección de Atención y Prevención de Emergencias (DEPAE), ha dispuesto unas pautas donde le enseñaran cómo actuar en caso de una emergencia como esta.

Qué hacer antes, durante y después

No se asuste los rumores son solo eso, rumores, sepa que la ciencia actual no ha encontrado una manera de predecir los terremotos. Sin embargo, se pueden reducir los daños personales siguiendo una serie de indicaciones importantes antes, durante y después de ocurrir el terremoto.

Recuerde que el éxito de estas indicaciones va a depender de la seriedad y responsabilidad con que cada persona las asuma y las ponga en práctica.

¿Qué hacer ANTES?

Solicitar o buscar en las instituciones autorizadas toda la información que más pueda acerca de los Terremotos.

Organice en su hogar, plantel educativo, empresa y/o comunidad programas de identificación de áreas seguras en su vivienda o barrio y, en lo posible incluya simulacros de evacuación.

Si va a construir alguna vivienda o edificio, cumpla con las normas de construcción y estudios de suelo. Si va a comprar fíjese o asesórese de que estas cumplan con las normas de sismoresistencia.

Localice y revise constantemente el buen estado de las instalaciones de Gas, Agua y sistema Eléctrico. Aprenda a conectar y desconectar cada uno de estos servicios.

En su hogar o trabajo, fije a la pared las repisas, cuadros, armarios, estanterías, espejos, bibliotecas, etc. No coloque objetos muy pesados en lugares altos o sobre bases no sólidas.

Tenga siempre a mano los números telefónicos de emergencia; además, de un botiquín, una radio portátil y una linterna con pilas y un pito.

Lleve siempre consigo algún documento que permita identificarlo con facilidad.

Procure mantener siempre alimentos enlatados y agua

¿Qué hacer DURANTE?

1. Si se encuentra en el interior de su Hogar, Escuela o Empresa

Conserve la calma y trate de tranquilizar a las personas que están a su alrededor.

Si puede salir al exterior hágalo rápidamente, pero en orden. NO debe gritar, correr o empujar. Vaya a las zonas indicadas como seguras.

NO utilice los ascensores.

Aléjese de estanterías, vitrinas o muebles que pueden deslizarse o caerse, así como de las ventanas, espejos o tragaluces.

Si usted no tiene cerca la salida, ubíquese debajo de algún mueble resistente como mesas o escritorios. Caso contrario, localice alguna esquina, columna o marco de alguna puerta siempre y cuando estas son de cimiento y brinden seguridad.

Una vez terminado el terremoto, salga del inmueble. No grite, No corra y No empuje, así evitará generar un caos.

2. Si está en un lugar con mucha gente

Si el lugar donde se encuentra es un cine, tienda y no tiene una salida próxima, quédese allí y protéjase bajo algún mueble sólido llevándose las manos a la cabeza y colocándose de rodillas.

Si usted es de aquellos que al ingresar a un lugar congestionado tiene la costumbre de localizar las salidas o lugares seguros, tiene mucho a su favor porque puede movilizarse hacia ellas para protegerse.

Si se encuentra próximo a la salida, salga del local con calma y No grite, No corra y No empuje.

3. Si usted está en un edificio de varios pisos

Trate de protegerse debajo de una mesa, escritorio, esquina o marco de una puerta que ofrezcan seguridad, pero siempre lejos de las ventanas.

Importante, no busque desesperadamente la salida, ni utilice los ascensores.

4. Si se encuentra en algún vehículo

Deténgase en un lugar abierto y permanezca en el interior del vehículo.

No se estacione junto a otros vehículos, postes o edificios, ya que ellos pueden caer repentinamente.

Si está en un vehículo de transporte masivo, exija que detengan el vehículo y bájese con calma hacia los lugares abiertos.

Si está en carretera viajando, estacione en lugares alejados de puentes o riscos y permanezca en el interior del vehículo.

No grite, No corra y No empuje.

5. Si usted está en la calle

Aléjese rápidamente de los edificios, muros, postes, cables, avisos luminosos u otros objetos que puedan caer.

Trate de desplazarse a lugares vacíos.

Si localiza un área abierta lejos de peligros, váyase allí y oriente a otras personas a seguirle en forma calmada.

¿Qué hacer DESPUES?

Verifique los daños en su vivienda. Si son muy serios, no haga uso de ella.

Observe si se ha producido alguna fuga de gas, agua y/o electricidad. No encienda fósforos si no está seguro de lo anterior.

Si existe fuga de gas, agua, etc. informe a las personas para que se alejen con calma hasta que estas sean reparadas por las respectivas autoridades. Nunca lo haga usted mismo.

Verifique si hay familiares, amigos o personas lesionadas y busque ayuda médica.

Tenga cuidado con los cables eléctricos y edificaciones que puedan caer cuando salga en búsqueda de ayuda.

Si hay líquidos derramados en el suelo, trate de limpiarlos con mucho cuidado.

Evite tomar o beber en recipientes abiertos que hayan tenido contacto con vidrios rotos.

Encienda la radio para de mantenerse informado y enterarse de los daños ocasionados por el terremoto.

No use el teléfono de no ser necesario, pues esto hace que se congestionen las líneas y le puede estar quitando la oportunidad de comunicarse a alguien que si tenga una verdadera emergencia.

Ayude y apoye a las autoridades.

Prepárese para la posible ocurrencia de más sismos. Por lo general las replicas pueden ser tan grandes como el terremoto.

No sea portavoz de falsos rumores.

Si ingresa a su vivienda, verifique los roperos, estantes y vitrinas abriéndolas con cuidado con el fin de que no le caigan objetos encima.

Si llega a quedar atrapado en su vivienda o edificio, conserve la calma y trate de comunicarse con el exterior golpeando algún objeto

Tipos de Sacudidas

Los terremotos pueden definirse como movimientos violentos de la corteza terrestre. Ocurre en forma de sacudidas. La principal dura varios segundos, a lo sumo, un minuto o dos; pero, previamente, pueden registrarse sacudidas de menor intensidad.

Por lo general se combinan diversos tipos de sacudidas. Un terremoto no es un hecho aislado, sino que es el resultado de una serie de sacudidas variables que decrecen en intensidad y frecuencia.

Sacudidas Verticales: Los movimientos se transmiten de abajo arriba.

Sacudidas Horizontales: Son muy comunes y el movimiento sísmico tiene una dirección determinada.

Sacudidas Ondulatorias: La superficie del suelo se mueve de la misma manera que un mar agitado.

Fuente: http://www.bogotaoccidente.com/

La magia del barro

2010-01-15T15:01:00.000-05:00

Una vez salidos del horno, asi han quedado nuestras creaciones en arcilla.

Aprendiendo historia y geología

2010-01-13T15:33:00.000-05:00

La semana pasada estuvimos en un taller llamado "La magia del barro" ofrecido por el Museo del Oro, ha sido una oportunidad muy grata de conocer, disfrutar y aprender. Hicimos objetos en arcilla, que serán horneados y exhibidos esta semana en la sala de talleres del museo. Adicionalmente aprendimos un poco de historia y geología a través de los talleristas y los objetos exhibidos dentro del museo. Conocimos personas muy agradables con quienes interactuamos durante los dos días del taller. Lo más importante fue haber compartido este nuevo aprendizaje con mi hijo, ya que el taller permitia que niños de 12 años en adelante interactuaran con jovenes, adultos y mayores. En esta foto en la parte de atrás se observa una escultura que inspira la leyenda de Bachue.

Esta es una escultura realizada por nuestros ancestros en arcilla, la cual pretendia ser un retrato que mostraba rasgos físicos especiales (en este caso la deformación de las cabezas y el uso de narigueras).

Esta otra figura fue hecha en otro tipo de arcilla, la cual pretendía resaltar algún tipo de jerarquia. (arriba).

Esta fue una de las cosas que más llamó la atención de David: Una momia que muestra como nuestros antepasados enterraban a sus muertos. Rodeados de ofrendas y con las manos atadas en posición fetal observando hacia arriba. (abajo)

Proyecto terminado (casa)

2010-01-08T17:14:00.001-05:00

En una entrada anterior les mostré un proyecto que había comenzado a elaborar David, se trata de una casa en ladrillos y tejas miniatura, pues el proyecto ya ha sido terminado. Ha sido de lo más demorado y complejo que él ha hecho, pero finalmente está terminada y acá están las imágenes:

La casa fue construida con ladrillos miniatura pegados con colbón, se le hicieron tres ventanas. Afuera un semáforo en rojo hecho con pitillo y plastilina y un árbol en pitillo y papel, base en plastilina. La puerta se elaboró en cartón y se decoró con bordador dorado. Tejas pegadas a una base triangular elaborada con palos de pincho y cartulina, bordeada con plastilina. Se utilizaron pinturas acrílicas para madera y arcilla. Piedras de la entrada elaboradas con plastilina y pintadas con vinilo.

Esta es la vista lateral, se observa la ventana y un húesped de lego en la entrada.

Esta es la parte de atrás con una gran ventana!!

El techo se hizo de manera independiente de la casa de manera que se pudiera quitar y poner. Esta es la casa por dentro. David hizo los muebles en arcilla que después pinto con vinilos.

Acá esta el muñeco de lego sentado en la sala. Mi aporte a estre proyecto fue el cuadro que está encima de él, aunque no se ve muy bien.

Lego y David dan las gracias por visitar su hermosa casa. Todo fue hecho por él mismo, a excepción del cuadro que les mencioné.

Experimentando, jugando y aprendiendo

2010-01-05T20:24:00.004-05:00

Ya esta semana hemos comenzado a aprender más con el microscopio, que ha resultado ser muy divertido, porque no solo aprendemos y conocemos, también nos divertimos jugando y observando cuanto se nos ocurra. Hemos visto células vegetales, células epiteliales (saliva), sal, azúcar, pelos de conejo y de nosotros mismos por supuesto. Lo que más llamó la atención de David fue el azúcar y la sal porque vistos por el microscopio parecen piedras preciosas muy brillantes.

Hace ya una semana realizamos un cultivo de bacterias en una cajita petri. El cultivo se realizó en una preparación de gelatina sin sabor y caldo de gallina, una vez endurecida la sustancia pasamos los dedos sucios por encima (exactamente después de coger monedas y billetes), la tapamos muy bien y ya comezó a aparecer la primera colonia de bacterias. Hicimos otros cultivos con dedos bañados con jabón, alcohol y desinfectante, pero hasta el momento solo comenzó a crecer bacterias en la de manos sucias.

Esperaremos que crezca más la colonia de bacterias y seguiremos observando para después verlas por el microscopio.

Microbiología

2009-12-29T17:32:00.003-05:00

Muchas veces David me ha preguntado sobre las bacterias, los hongos, como son, etc. La mejor manera de dar respuesta real sobre este tema es observándolas. La manera? el microscopio. Así que éste ha sido el regalo que él ha pedido de navidad y pues como es un instrumento muy valioso para apoyar la ciencia, se lo compramos y ya estamos aprendiendo a preparar muestras para verlas a través del microscopio. La verdad es que pensamos que era muy costoso, pero en realidad no lo es. Lo conseguimos fácilmente y ya hemos puesto en marcha observaciones que han resultado ser muy satisfactorias. Hasta ahora comenzamos a aprender. El viaje, la navidad, los quehaceres, que los preparativos de ésta época no han dado mucho tiempo; sin embargo, ya hemos visto algunas células vegetales. Adicionalmente el microscopio viene con cajitas de petri e incubadoras de bacterias que ya hemos comenzado a utilizar. Esperemos que pase el tiempo y se incuben, luego les mostraré lo que hemos hecho y aprendido.

Cajitas Navideñas

2009-12-19T17:12:00.002-05:00

Como parte del trabajo navideño para este año, he realizado estas cajitas navideñas para dar a mi familia, cada una con un pequeño detalle en su interior. Realizadas con foamy, usando técnica de termoforado.

Sobre la legalidad en Colombia del Homeschooling o Unschooling

2009-12-15T18:59:00.005-05:00

En Colombia se ha dicho que la educación en casa o similares no son ni legales, ni ilegales; pues revisando la Constitución de nuestro país encontré varios articulos que nos dan una luz acerca de la legalidad:

Art. 27. El Estado garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.

Art. 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.

La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, cientifico, tecnológico y para la protecci&oa cute;n del ambiente.

El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.

La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufrgarlos.

Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educand os; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a. los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.

La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiamiento y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley.

Art. 68. El Estado garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.

Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La ley establecerá las condiciones para su creación y gestión.

La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación.

La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La ley garantiza la profesionalización ya dignificación de la actividad docente.

Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. En los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibir educación religiosa.

Creo que las partes resaltadas son las más importantes en cuanto a la libertad que los padres tienen en cuanto a la educación de sus hijos. Aunque no se dice textualmente que la educación en casa es legal, si se da legalidad a la libertad de aprendizaje y enseñanza. Eso lo resume todo.

Caracoles

2009-12-14T21:24:00.003-05:00

En el campo de golfito de compensar nos encontramos con estos inesperados húespedes, que resultaron ser de mucha diversión y aprendizaje durante un buen tiempo que observamos su comportamiento. En cada hoyo habitaba una familia en particular.

Mi primera canción

2009-12-11T18:19:00.002-05:00

Arte y pasión

2009-12-03T17:56:00.006-05:00

He creado este reloj para la sala. Sigo creando y haciendo muchas cositas. Solo arte.

Así va la casita que construye David, poco a poco, ladrillo a ladrillo.

Creando individuales para Navidad

2009-11-30T15:09:00.004-05:00

Creando ando, andamos

2009-11-24T20:50:00.003-05:00

Como últimamente mantengo con ataques artísticos, he pasado desde la semana pasada creando muchas cosas, especialmente navideñas y principalmente con foamy. También hice un reloj en madera para la sala y otras cositas que si alcanzo a terminar para el Karmesse les mostraré. David por supuesto no se queda atrás, está construyendo una casita, con mini ladrillos de verdad que se usan en maquetas, tejitas, palitos, arbolitos, etc. La verdad es que a esta hora ya estoy un tanto cansada, pero me encanta lo que hago, entonces para cambiar un poco y descansar me siento y reviso el blog, además construyo esta entrada para compartir con ustedes lo que estoy haciendo, más tarde volveré con mi labor.

Estos ataques artísticos llenan mi vida de mucha pasión, no recuerdo hacer cosas de estas desde hace mucho tiempo. De adolescente mi pasión eran los crucigramas, casi todos los días construía alguno. Después con mi madre trabajabamos cerámica. Pero esto fue hace uff...varios, muchos años.

Retomar todas estas actividades ha situado mi pensamiento en otra perspectiva. Recuerdo que también me apasioné mucho cuando aprendí taekwondo, hace como 12 años. Me la pasaba todos los días haciendo mucho ejercicio, asistía a academia particular y a la liga de la universidad, participaba en cuanto torneo era posible, recuerdo que ascendí varios grados (cinturones), presenté los exámenes correspondientes. Este arte marcial era mi vida y mi gran pasión. Después nació mi hijo y él se convirtió en mi nueva pasión, ahora mi pasión sigue siendo mi hijo pero desde otra perspectiva.

Desnudando mi alma después de 10 meses

2009-11-20T18:41:00.009-05:00

Antes solía criticar a las mujeres que se quedaban en casa criando a sus hijos y pendientes del hogar, nunca pensé decir o sentir esto: pero ahora las envidio. A quienes critiqué, hoy admiro. Esta experiencia ha transformado mi forma de ver las cosas. En estos 10 meses he pasado por varias etapas: desde la desesperación por estar trabajando en mi carrera, hasta el gusto de estar en mi casa en silencio creando con las manos, pasando por el placer de jugar con mi hijo en el parque.

Durante mucho tiempo pensé que la realización profesional era lo más importante en la vida, que uno como mujer sin profesión prácticamente no era nadie. Ahora veo las cosas diferente, he conocido, leido y escuchado mujeres apasionadas por su hogar y por sus hijos, mujeres que no creen que hayan dejado a un lado sus vidas, por sus hijos. Estas mujeres son las que ahora envidio y admiro.

Envidio talvés no tener más hijos (jamás pensé decir esto), porque creía que una mujer no tenía porque sacrificar su vida por los hijos. Ahora me he dado cuenta que los hijos hacen parte de ser mujer y que ellos brindan tanta satisfacción que es imposible no pensar en pasar tiempo con ellos. Pero veo que mi único hijo crece tan rápido que en menos de nada talvés deje de interesarle lo que hacemos por pensar en otras cosas. Ahora anhelo tener más hijos para poder hacer lo que no me permití en su momento, quizás por inmadurez, ignorancia y una crianza diferente.

Admiro entonces a esas mujeres que dan todo por ser madres y que hacen de esa maternidad un motivo en sus vidas. Viven el día a día con sus hijos de tal manera que es imposible pensar que estar en la casa no es un trabajo. Es un trabajo que brinda tanta o más satisfacción como una carrera a otras personas.

Muchas veces pensé que estar en la casa era terrible, que como iba a desperdiciar mi vida de esa manera. Pero nadie que me conociera pensaría que puedo decir lo que digo ahora: estar en casa y compartir con mi hijo ha sido de lo mejor que me ha pasado y he vivido. Siento que he renacido en mi esencia, que puedo crear con mis manos como siempre quise, que puedo escribir, que puedo pensar y soñar, que puedo tener finalmente libertad. La libertad está tan mal entendida como interpretada.

Cuando trabajaba de tiempo completo ocupaba mi día y vida pensando en adquirir cosas, en ir al gimnasio, en mantenerme en forma, en divertirme con amigos y amigas. Ahora es todo lo contrario, no me interesa adquirir cosas porque de manera "increible" veo por todas partes creación y arte. Veo objetos con los cuales crear por todas partes, lo que muchas veces es basura, ahora es un material con el cual crear y aprender. Estar a la moda?, para que?, eso hace parte del consumismo de nuestra sociedad. Lo importante es estar cómodo. Ir al gimnasio?, por salud si. Pero también puedo salir a jugar con mi hijo al parque y quemar algo de calorias. Obviamente me he subido algunos kilitos porque no tengo una rutina diaria de ejercicios, además que me gusta preparar y comer postrecitos. Pero ya no doy la importancia y trascendencia que le daba antes. Controlaba mi peso todo el tiempo, muchas veces no comía cosas por no engordarme. Además me afectaba cuando las personas me decían que estaba gorda. Ahora siento que no me afecta, talves me he subido de peso, pero soy más feliz.

Para que un cuerpo perfecto?, lo importante es tener un cuerpo sano y una mente feliz. Divertirme con amigos y amigas?, pues antes mi circulo social era mis compañeros de trabajo, que la cervecita del viernes porque salimos cansados, que el chismecito, que la critica, etc. Pero ni siquiera he sentido la necesidad de llamar a mis antiguos compañeros para salir, algunos me han invitado, pero me da tanta pereza salir de mi casa. Además que nunca me ha gustado el trago, solo bebía por formalidad, más no por placer. Fumar?, lo hice muy poco, pero la verdad es que odio el cigarrillo, además que soy alérgica a su humo.

Mi circulo social ahora es estas familias, estas mujeres que he conocido y que admiro y a la vez envidio, pero es una envidia buena; porque está ligada directamente con la admiración. Ahora mi circulo está mas dado hacía mi familia y hacia todo lo que se hace como grupo de Educación Libre, ya sea virtual o presencial, me siento acompañada de estas personas. De ustedes que me leen, que conozco personalmente o que solo leo y sigo a través de sus blogs.

Ahora me siento mejor, porque a pesar de tener tantos temores al principio para arriesgarme a esta "aventura" del homeschooling o unschooling; ahora veo todo de otra manera tan diferente, que quisiera tener muchos hijos para poder compartir esta experiencia (que mi esposo no se asuste cuando lea esto... jejeje). Se que mucho de lo que pensaba estaba dado por mi experiencia de crianza, fui algo así como hija única, porque tengo 4 hermanos más, que no son hijos de mi padre y la diferencia con mi hermana anterior es de 9 años (buena diferencia). Así que criada de ésta manera, como la menor de la casa, la niña consentida y demás, no me gustaba los niños pequeños y mi madre me decía que como iba a ser con mis hijos si no me gustaban los niños. Hoy en día me rio de eso, porque crecí convencida que no me gustaban los niños; pero ahora veo las cosas diferentes. Hay que aprender a compartir y ahora me gusta compartir con los niños (quien lo iba a pensar), hasta me encanta trabajar con niños, pero eso si no en "manada".

Mi madre me dice que debí ser profesora....jajajaja. No, me gustan los niños, pero no en un salón de clases, las veces que he hecho los talleres en los colegios donde he trabajado, salgo tan cansanda que no quiero ver más níños en montones. Pero he visto los niños jugando, fuera del contexto escolar y son bien diferentes. Esos grupos de niños si me gustan, porque son niños felices siendo auténticos. En los colegios los niños aparentan más de lo que en realidad son.

Bueno, no seguiré extendiendome más. Solo quería decir como me siento con esta experiencia ahora y como ha cambiado mi vida y me ha hecho más feliz, más agradecida y más sensible.

Los niños y las mascotas

2009-11-18T19:29:00.014-05:00

Desde que tengo memoria siempre tuve mascotas: perros, conejos, hamsters, tortugas, curies, etc; por eso he querido que David se contagie de ese amor por los animales. No he tenido que hacer ningún esfuerzo, puesto que a él le gustan mucho los animales. Sus primeras mascotas han sido hamster, hemos tenido ya 4 en total y un curie (cuy, cobayo o conejillo de indias). Ahora tenemos a Panchito, un lindo conejo que brinda una novedosa experiencia con las mascotas.

Contrario a lo que muchas personas creen, los conejos son fácilmente educables, son muy aseados e ideales para los niños, porque son muy sociables con ellos. Hay gran variedad de razas, tamaños y colores. El nuestro es un rex mediano, pero hay conejos holandeses que tienen las orejas caidas, conejos gigantes que son los blancos principalmente, hay conejos enanos o minitoy. El rex tiene una particularidad en su comportamiento y es que son los que mejor se adaptan a las personas.

Panchito tiene dos baños, uno en la cocina y otro en la sala, los cuales ya aprendió a usar, muerde suavemente o lame nuestros dedos cuando quiere que lo concientan, pide comida raspando su tacita, inclusive empuja puertas para acceder donde estamos nosotros, ya que le encanta la compañia de las personas. Es bastante juguetón, responde fácilmente al llamado que hacemos mediante un sonido particular y le encanta correr y esconderse.

Hoy lo llevamos al parque y al principio estaba como asustado, después de tratar de identificar su entorno, comenzó a oler y probar lo que había a su alrededor, principalmente pasto. Después lo comenzamos a llamar a cierta distancia y caminaba curioso, luego comenzó a correr y brincar feliz por todo el pasto, atendiendo siempre donde estábamos nosotros. De un momento a otro se encogió y bajó las orejas, parecía como prevenido, a los 30 segundos aproximadamente sonó un trueno. Esto me hizo recordar que los animales tienen la capacidad de percibir los cambios climáticos antes que sucedan. Así que Panchito anunció una tormenta y nos vinimos para casa.

Según la psicóloga Raquel Sanchez tener mascotas ayuda a los niños a ser más responsables, aprenden a respetar a la naturaleza y crecen desarrollando un carácter más abierto y sociable, lo que le ayudará en el resto de sus relaciones afectivas. "Los niños que comparten su vida con un animal crecen más felices y sociables a la vez que se potencia su autoestima". Además los niños obtienen bienestar físico, puesto que está comprobado que acariciar a un animal hace que nuestro cuerpo segregue endorfinas, reduciendo así, el estrés y la ansiedad.

Otro de los valores muy importantes que transmiten los animales a los niños es la empatía. Raquel Sanchez afirma que "cuidar a una mascota les enseña a ser más compasivos y entender mejor el sufrimiento o los problemas de los demás". También les enseña a afrontar y entender los procesos vitales del ser humano como el nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte.

Una de las grandes ventajas es que los niños que tienen animales suelen ser más responsables que el resto. En un primer momento, cuando el niño tenga entre tres y cuatro años, se le pueden dar pequeñas tareas en relación con la mascota como jugar con ella a una determinada hora. Por supuesto, a esta edad es fundamental la supervisión, puesto que el niño aún no controla sus impulsos agresivos.

A partir de los diez años puede ser la edad perfecta para empezar a darle más responsabilidad como darle de comer, llenarle el cuenco del agua o sacarle a pasear. A la hora de repartir responsabilidades, un factor clave es el tipo de mascota que hayamos adquirido, puesto que no es lo mismo cuidar un perro que un canario. A este respecto, Raquel Sanchez comenta "que el animal debe depender de la responsabilidad que estén dispuestos a asumir los padres, nunca el niño".

Terapias asistidas con niños

Las terapias asistidas con niños que tienen problemas para relacionarse con su entorno han demostrado ser muy eficaces, puesto que los animales son capaces de despertar en ellos sentimientos como la alegría, compasión y cariño. Este es el caso de las terapias con niños autistas donde se utilizan perros, delfines y caballos.

Un ejemplo de este trabajo lo encontramos en Lleida, donde un grupo de psicólogos y terapeutas trabajan con una Golden Retriever y niños autistas. La terapia consiste en sesiones cortas de juegos donde se ha conseguido que muestren reacciones de cariño hacia el animal, e incluso sonrían cuando le ven entrar o comiencen a jugar de forma espontánea.

¿Existe la mascota ideal? Para Claudio Gerzovich, especialista en comportamiento animal, nunca debemos catalogar a una raza de perro o de gato como recomendada para niños, puesto que cada perro es un mundo y su educación estará condicionada por factores externos más que por genéticos. El etólogo afirma que "lo importante es la elección del cachorro y la educación y estimulación que le proporcionemos".

En definitiva, un niño puede encontrar en su mascota al compañero ideal de juegos y un apoyo incondicional. Del mismo modo, a través del animal el niño tendrá una mejor sociabilización, expresará de un modo adecuado sus emociones y aprenderá valores tan importantes como la responsabilidad, el cariño y la empatía.

Entonces, a tener mascota se dijo, los animales son hermosos y brindan mucha compañía y satisfacción.

Fuente: http://www.mascotasyhogar.com/mascotas/guiasapoyo/

Mural

2009-11-13T19:14:00.011-05:00

Esta semana tuve un "Art attack" (ataque artistico), me levanté la mañana del lunes pensando que queria pintar un mural en el cuarto de David, siempre me ha gustado pintar y dibujar, pero nunca lo hice; talvés porque siempre estuve más pendiente de otras cosas, pero no de lo que me apasiona. En mi vida "anterior", que es como llamo mi vida antes del "aprendizaje en casa" para mi era importante trabajar para lograr cosas, en mi vida "nueva" la dimensión de la felicidad ha adquirido un nuevo sentido y estoy recuperando mi esencia. He decidido vivir esta única vida que tengo con tanta pasión que no quiero perder el tiempo, quiero hacer las cosas que me gustan y ésta es una de ellas. Toda la semana desde la mañana hasta algunos días tarde en la noche me dediqué con tanta pasión como pocas veces en mi vida, acompañada de mi leal ayudante, quien aportó ideas, opiniones, pinceladas y mucho amor para que finalmente pudieramos terminar este trabajo que me colma de satisfacción.

Debido al tamaño del mismo (una pared completa) no fue posible tomar una sola foto para que saliera completo, así que tomamos fotos por partes y realicé un video para observarlo mejor:

Componiendo con hojas secas

2009-11-11T21:51:00.001-05:00

Seminario Internacional de Educación. La magia de compartir...

2009-11-06T21:49:00.008-05:00

Una experiencia maravillosa, un aprendizaje genial, un compartir de adultos, de niños, de saberes, experiencias y magia, una magia hermosa como dijo Braulio Hornedo de México. Un paseo en transmilenio enriquecedor, un almuerzo con mucho amor, niños jugando, corriendo, adultos compartiendo. No hay mejores palabras para describir esta gran experiencia y un agradecimiento enorme a todas las personas que lograron este evento. Desde la propia Universidad Nacional hasta todas las familias, niños y niñas. Desde todas las personas extranjeras que compartieron sus experiencias, investigaciones y pensamientos hasta los padres y madres que vivimos con enorme satisfacción este encuentro que deja un delicioso sabor a pollo, a papita criolla, a aguacatico, a oblea y sobre todo a un sabor dulce dificil de describir. Sentidos extasiados de música, de guitarras, de bandolas, percusión de trueno y manos de niños creando, imaginando y soñando que es posible lograr un aprendizaje libre, una familia unida y un grupo que seguirá soñando con la realidad de nuestros hijos e hijas. Queda en la mente aún el placer del olor, del color, del sonido, de los cantos, las risas y los murmullos y la poesía incansable de todos estos actores de tan MAGICA experiencia que se combinaron en distintos idiomas, en diversas formas, en muchas culturas y costumbres interminables.

Los jóvenes

Adentro música, afuera juego

Los niños...

La despedida de las familias y los invitados extranjeros

Disfraces de hallowen

2009-11-01T19:19:00.000-05:00

Ayer fue un día de muchas preparaciones en cuanto a disfraces, porque nos gusta variar y probar diferentes alternativas. La idea era lograr un disfraz único y original.

Primer intento de disfraz, pero no nos agradó mucho

Acá luciendo uno de los antifaces que hicimos

Hasta panchito cayó en nuestra inventiva de disfraces: Le hicimos uno de rey

Finalmente este fue el disfraz definitivo con el que salimos a pedir dulces: David lo tituló "Dragón rojo". Yo le hice el antifaz, el simbolo del dragón en el pecho, compramos una espada plástica que decoramos con el mismo simbolo rojo del antifaz y el traje negro (blusa y pantalon) era de uno anterior que tenía y listo: quedó con su único y original disfraz. Nótese el cabello con mechones plateados hechos con vinilo.

Ahora me tocaba a mí: maquillaje y peinado punkero para comenzar con ayuda de vinilo plateado y gel.

Probando los otros antifaces que hicimos

Y acá estamos los tres listos para salir!!!

Antifaz y máscara

2009-10-27T18:24:00.000-05:00

Niños vacios

2009-10-23T19:29:00.002-05:00

Esta semana me llamaron de uno de los colegios privados que asesoro para que realizara un taller a grado 2º, ya que los profesores se encontraban preocupados por el grupo, porque los niños estaban muy agresivos y morbosos. Si, niños de 7 y 8 años morbosos. Durante mi tiempo de descanso escribí esta nota que titulé "niños vacios", porque esa fue la impresión que me quedó de ese día y los demás procesos llevados a cabo con los niños de primaria de dicho colegio.

"En el colegio memorizar es sínónimo de estudiar y de aprender. Solo se memoriza para una evaluación o un exámen, pero luego de un tiempo esa información repetida y releida el dia anterior al examen ha fallecido. Resultado= no hubo aprendizaje. Hay crisis en los colegios de nuestro país, pero el sistema no se da cuenta; tan solo unas pocas personas. Tenemos niños vacios que no se preparan para disfrutar la vida, tenemos niños "condicionados" para responder de la manera que se les diga, niños sin capacidad de opinión o crítica, niños que no saben quienes son y sin rumbo en sus vidas. Niños agresivos, cuyo lenguaje trastorna cualquier ambiente; cuyo comportamiento sucumbe ante el poderío adulto. Niños intolerantes, solitarios, frustrados, amargados, perdidos, desorientados, tristes y con grandes dramas en sus vidas.

Pero estos niños vacios son el resultado de padres vacios. Padres cuya única aspiración de sus hijos es que saquen buenas notas y no que sean felices, padres cuya mentalidad ha sido atrofiada por un mundo de competitividad social anómala, es decir, padres que se frustran porque sus hijos no sacan mejores notas que los del vecino o amigo. Padres tan vacios que piensan que porque pagan una pensíón en un colegio están dando buena educación a sus hijos y por tanto, delegan toda la responsabilidad de esta labor al mismo. Padres a los que le fastidian tanto sus hijos que en vacaciones se desesperan para que vuelvan al colegio lo más pronto, porque no los soportan en casa. Padres que siempre están tán cansados de la miseria de sus propias vidas que no son capaces de enseñar a amar a sus hijos. Padres que creen que con pagar, están comprando felicidad y tranquilidad, pero no se dan cuenta que sus hijos no son felices".

Ayer nuevamente reflexioné y me maravillé al ver la oportunidad que nos hemos dado, porque talves en algún momento yo fui una madre vacia, porque talves mi hijo fue un niño vacio; pero ahora hemos llenado nuestras vidas de tanta felicidad y alegría, de tanto compartir, amar, educar y aprender que solo puedo agradecer a todas las personas que me han apoyado en estas "locas" desiciones. Gracias a mi familia por creer que podemos hacer una diferencia y que en esa diferencia se encuentra la dimensión de la felicidad. Gracias a todas las personas y familias que he conocido y con quienes mucho o poco he compartido algo de sus vidas. Gracias a mi hijo por enseñarme a amar, a creer nuevamente en apapachos, a dar un lugar en mi corazón a fantitos necesarios para salir de la pobreza espiritual y volver a creer que si existe un camino hacía la verdadera felicidad. Gracias a mi esposo por arriesgarse conmigo en esta aventura, por creer en mis "locas" desiciones, por soñar conmigo que si se puede hacer las cosas de otra manera.

A Panchito

2009-10-20T18:38:00.002-05:00

Otro miembro en nuestra casa

a falta de hermano tengo un conejo

que comparte mis dias entusiasta

y que llena de alegria con su reflejo.

Panchito es redondito y comelón

su pelito blanco parece algodón

cuando lo llamo por su nombre

viene rapidito saltando de emoción

Educándolo ahora estamos

con mamá dedicados

pues es necesario que aprenda

para que ande por su cuenta

Al baño ya aprendió a ir

pero debe seguir practicando

para que pueda seguir

oliendo mis dedos

mordiendo mis zancos.

Decorando para Hallowen

2009-10-16T18:30:00.005-05:00

Aprovechando estos días de lluvia y que casi no se puede salir al parque David ha decidido decorar por primera vez la casa para hallowen y acá están unas fotos de lo que ha hecho. Todo le está quedando muy lindo, aún tenemos pendientes hacer unas brujitas, que ya hemos comenzado. Luego las mostraré.

Si los colegios no existieran

2009-10-14T19:20:00.001-05:00

El día viernes 9 de Octubre éste era el panorama en el parque frente a mi casa hacia las 10 de la mañana. (Acá en Bogotá la semana del 5 al 9 de Octubre fue de receso escolar o mini vacaciones en los colegios) Normalmente este parque suele verse más bien como un potrero por lo solo que permanece. A veces se ven niños jugando en las tardes. Pero me llamó mucho la atención ver madres con sus hijos, ya que ésto no suele verse.

Ver esta escena me llevó a reflexionar como sería si los colegios no existieran y el video es la respuesta: familias y padres compartiendo con sus hijos. El dinero, el poder, la posición social no dan felicidad; porque la felicidad de nuestros hijos no se puede comprar: es mejor compartir y aprender antes que "esperar" que los demás hagan nuestro papel de padres.

Las matemáticas

2009-10-06T18:03:00.000-05:00

Una de mis preocupaciones cuando asumí el reto de educar a mi hijo en casa, era la tan odiada y muy mal enfocada (en mi época de estudiante) matemáticas. Pues si, creo que tuve como una especie de trauma, porque recuerdo que en grado 3º la profesora de matemáticas solía jalarnos las orejas cuando no haciamos bien los ejercicios y eso me pasó a mí, por tanto, equivocarme era igual a jalón seguro de orejas. Recuerdo que siempre me ponía a llorar y le contaba a mi mamá lo que me pasaba y ella jamás hizo un reclamo en el colegio por eso. Me ayudaba diciendome que yo era "bruta" para las matemáticas. En fin, a pesar de ser digamos "buena" en las otras materias; todas las que significaban números eran mi "coco". Nunca entendí los fraccionarios, no aprendì a restar, jamás aprendí las tablas de multiplicar y solo sabía dividir por una cifra. Sin embargo, me gradué de bachiller. Como nunca me gustaron las matemáticas y además me consideraba "mala" para esa materia escogí una carrera que no tuviera dentro de su pénsum esta temida materia.

En la universidad ví matemáticas I y II, además estadística; o sea que no me salvé. Entendí un poco algebra y pude pasar esas materias porque estudiaba para lo que me tocaba en el momento.

Pero la vida me dio una nueva oportunidad de saber si en realidad soy "bruta" para las matemáticas como lo creí toda la vida. La verdad es que ha sido interesante sorprenderme conmigo misma. Gracias a lo que he aprendido con mi hijo he descubierto que los fraccionarios son super sencillos, porque así como finalmente yo pude entender que era un fraccionario, mi hijo también. Ya no sumo con los dedos, porque puedo pensar numéricamente y hacer operaciones con solo lógica. Además, me gusta competir con mi esposo, haciendo operaciones largas solo en la "cabeza" y ha sido una experiencia realmente fascinante descubrir esa parte de mí que pensaba no tenía. !Dividir! que me parecía la peor pesadilla. !Al fin! entendi el concepto de la división. Ahora puedo hacerlas en mi cabeza y sin calculadora dar valores aproximados.

Lo mejor de todo es que así como yo he aprendido, mi hijo aún más. Seguimos entrenando en mejorar nuestras capacidades cerebrales lógico-matemáticas y entre ambos desarrollamos ejercicios mutuos. Jugamos a ponernos ejercicios, jugarmos con las fracciones, jugamos a "retar" al papá a que nos ponga las operaciones que quiera y se las resolvemos sin miedo, ni gritos, ni presiones. Las matemáticas se han convertido en uno de los mejores juegos de nuestros días. Ahora puedo decir que en realidad !me gustan las matemáticas!, I love matemáticas!!!....y como dice la canción de esa mujer que ya partió: GRACIAS A LA VIDA QUE ME HA DADO TANTO!!!

Discovery en la casa

2009-10-01T22:27:00.000-05:00

Desde hace algún tiempo hemos venido siguiendo por televisión el programa "discovery en la escuela" que acá lo pasan a las 11 a.m. y ha resultado muy interesante dentro de nuestra vida de aprendizaje en familia, porque la hora de estar frente al televisor se ha convertido en una experiencia de intercambio de información. Debo decir que no soy muy amante de las novelas, por tanto, afortunadamente existen canales de televisión como Discovery Chanel, Animal Planet, History Chanel, National Geographic, etc. Hemos descubierto durante este proceso de aprendizaje mutuo que la televisión es muy educativa siempre y cuando se vea adecuadamente: con sentido crítico, con atención y aprovechando los comerciales para intercambiar información sobre lo que se ha visto.

Es bien sabido que la televisión es vista como el "coco" de la atención infantil, pero se debe rescatar que para los niños resulta mucho más atractivo ver y escuchar la historia que leerla y no porque esté desmeritando la lectura. Solo trato de enfatizar que la televisión puede ser sana y educativa si se sigue en familia.

Para mí es muy motivador que mi hijo prenda el televisor y vea History, que le encanta y no que ponga esos programas tan distractores para el cerebro por la sobre-estimulación que producen: casi todos los de dibujos animados; cuyos, sonidos, colores, tramas, personajes quiebran la atención en los niños.

¿Y como saber si un programa de estos canales educativos es realmente formativo?. A mi se me ocurrió hacer una prueba para saber si algo de lo que mencionan estos programas impacta educativamente mi hijo: A la semana de haber visto un programa sobre el Antiguo Egipto le dije a mi hijo que hiciera un escrito sobre lo visto ese día; a lo cual no puso ningun reparo. Y los resultados fueron satisfactorios: escribió aspectos que yo ni recordaba, relató la historia de Nefertiti, su esposo, etc. Realmente comprendí que era positivo ver estos programas y que el niño los refuerce si desea con algún escrito o dibujo.

TOTTON

2009-09-28T20:01:00.002-05:00

Hola a todos y todas, quiero presentarles a Totton, un hermoso hamster blanco que nos acompaña como mascota desde hace año y medio. No es el primer hamster que tenemos, hemos tenido varios, ellos no viven más de tres años. Resulta que este es más especial que todos porque es con el cual David ha jugado más, ya más grandecito entiende mucho mejor lo que significa cuidar, asear, jugar, observar a su mascota. De Totton hemos aprendido mucho, porque lo hemos visto crecer y hemos aprendido sobre los roedores gracias a él. Anteriormente tuvimos la parejita y nos llenamos de crias que a veces vendiamos y otras veces regalabamos, pero terminamos cansados de la crianza de hamster; por eso Totton esta solito y no ha tenido pareja. David dice que cuando se muera quiere un conejito. La vez pasada estuvimos en Panaca y casi que me convence de comprárselo. Menos mal no lo hice, vivimos en un apartamento muy pequeño para tener mascotas grandes.

150 años: El Origen de las Especies

2009-09-26T17:05:00.001-05:00

Hace 150 años se publicó "El Origen de las Especies", obra cumbre de Charles Robert Darwin. Desde entonces el mundo académico no ha sido el mismo. Gracias a Darwin sabemos que las diferentes especies no son fruto de un diseño especial y separado, sino fruto de la naturaleza.

Darwin nunca elaboró su teoría del origen común, ni la de la selección natural para oponerse a la religión o a la idea de un dios creador. Esto solo está en la mente de los fundamentalistas religiosos que hablan de la obra de Darwin como resultado de la influencia de un mítico Diablo. Darwin en realidad llegó a la selección natural y al origen común después de revisar múltiples datos de la anatomía, la embriología comparada, el registro fósil y la biogeografía.

Les dejo estos videos del documental del biólogo Richard Dawkins "El Genio de Charles Darwin" Es tan solo el primer episodio.

Carta de un niño a TODOS los Padres del Mundo

2009-09-24T20:54:00.001-05:00

No me grites.

Te respeto menos cuando lo haces y me enseñas a gritar a mí también y no quiero hacerlo.

Trátame con amabilidad y cordialidad igual que a tus amigos.

Que seamos familia, no significa que no podamos ser amigos.

No digas mentiras delante de mí, ni me pidas que las diga por ti (Aunque sea para sacarte de un apuro).

Haces que pierda la fe en lo que dices y me siento mal.

Cuando te equivoques en algo, admítelo.

Me da buena opinión de ti y me enseñarás a admitir también mis errores.

Déjame valerme por mí mismo.

Si tú lo haces todo por mí, yo no podré aprender.

No me des siempre órdenes.

Si en vez de ordenarme a hacer algo, me lo pidieras con cariño, lo haría más rápido y más a gusto.

Trata de comprenderme y ayudarme.

Cuando te cuento algo, escúchame, lo necesito; y me enseñas a escuchar también a los demás y a ti.

No me digas que haga algo que tú no haces.

Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no me lo digas. Pero no haré lo que tú digas y no hagas.

Quiéreme y dímelo.

A mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.

No me des todo lo que te pido.

A veces, sólo te pido para ver cuánto puedo recibir.

Cumple las promesas.

Porque yo te creí.

http://www.aplicaciones.info/articu2/arti31c.htm

Cultivando hongos en casa

2009-09-21T19:55:00.001-05:00

Desde hace algunas semanas quisimos averiguar como se formaban los hongos, así que decidimos hacer un cultivo valiendonós de un alimento. En este caso usamos yogurth, el cual dejamos en un vasito desechable destapado y junto a la ventana. Hoy observamos que pasó y aca está nuestro hongo cultivado en casa. La verdad es que no se ve nada agradable, pero creció lo suficiente para ver las estructuras que se formaron dentro de la colonia de bacterias. Después de observar con lupa, abrir, romper y voltear buscamos en internet para descubrir un poco más. Descubrimos algo que yo personalmente ignoraba: que la penicilina proviene de un hongo y fue descubierta accidentalmente.

Sobre la libertad...

2009-09-18T19:14:00.000-05:00

Estos días me ha venido a la mente esta palabra, porque dentro de la labor de desescolarización éste término se encuentra muy implícito. Hace algunos años lei un libro de Savater titulado "Etica para Amador", el cual decidí retomar estos días nuevamente. Quiero extraer acá el siguiente fragmento que me llama mucho la atención:

"...la libertad, es el asunto del que se ocupa propiamente la ética...Libertad es poder decir si o no; lo hago o no lo hago, digan lo que digan mis jefes o los demas; esto me conviene y lo quiero, aquello no me conviene y por tanto no lo quiero. Libertad es decidir, pero también, no lo olvides, darte cuenta de que estas decidiendo. Lo más opuesto a dejarse llevar, como podras comprender. Y para no dejarte llevar no tienes mas remedio que intentar pensar al menos dos veces lo que vas a hacer; sí, dos veces, lo siento, aunque te duela la cabeza. La primera vez que piensas el motivo de tu acción la respuesta a la pregunta ¿Porque hago esto? es del tipo de las que hemos estudiado ultimamente: lo hago porque me lo mandan, porque es costumbre hacerlo, porque me da la gana. Pero si lo piensas por segunda vez, la cosa ya varia. Esto lo hago porque me lo mandan, pero... ¿Porque obedezco lo que me mandan?, ¿Por miedo al castigo?, ¿Por esperanza de un premio?, ¿no estoy entonces como esclavizado por quien me manda? Si obedezco porque quien da las ordenes sabe mas que yo, ¿no sería aconsejable que procurara informarme lo suficiente para decidir por mi mismo? ¿Y si me mandan cosas que no me parecen convenientes, como cuando le ordenaron al comandante nazi eliminar a los judios del campo de concentración? (...) Pero nunca una acción es buena solo por ser una orden, una costumbre o un capricho."

Vale la pena orientar a nuestros hijos en el verdadero significado de esta palabra LIBERTAD y llevarlos a la reflexión sobre esto que plantea el autor, entonces considero, formaremos niños con capacidad de crítica, de acción y de reflexión; capaces de enfrentar la vida misma con criterio propio. Como padres estamos llamados a orientar nuestros hijos para que sean adultos sanos, con capacidad de crítica, con alto grado de confianza en sí mismos, con suficiente capacidad para resolver los distintos problemas que se prensentan a lo largo de la vida, un camino que si se sabe recorrer brinda felicidad y bienestar.

MARTES EN IMAGENES

2009-09-15T19:21:00.000-05:00

AHORA OPINA DAVID...

2009-09-07T19:31:00.000-05:00

De acuerdo a la XII edición del Carnaval de Blogs Educando en Familia, la propuesta era dejar hablar a nuestros hijos, para que ellos nos contaran cómo viven la experiencia de ser educados en casa. Aunque no participé en este Carnaval, si me parece importante que sea David quien exprese lo que siente y piensa.

Esta fue su respuesta textual:

"Aprender en casa es muy chevere, no hay regaños, ni gritos, nadie me molesta y aprendo más rápido. Tengo tiempo libre para jugar, hacer mis deberes y aprender con mi mamá."

TE AMO hijo mío!!!

APRENDIENDO AUTONOMIA Y OTRAS COSITAS MAS...

2009-09-04T17:41:00.000-05:00

Esta semana no ha habido exigencia en ningún tipo de actividad, con el fin de motivar en mi hijo la autonomía. Por tanto, él se ha dedicado a hacer lo que más le gusta: practicar en la guitarra y las manualidades. Esta semana hizo una figura de Franskistein en plastilina, hizo la carátula de un CD para su juego favorito: The Castle of Wolfeisntein, esta haciendo un cuadro en acetato...en fin.

Vendrán las fotos proximamente...

El lunes como estuvo enfermo pasó en cama casi todo el día, pero de igual manera estuvo aprendiendo: se la paso buena parte de la tarde viendo en History Channel una pelicula sobre la vida de Julio Cesar. En la noche comenzó una sobre la vida de Hitler, pero ya era muy tarde y esta semana ha estado pendiente para verla, pero no la han dado nuevamente.

Ayer pasamos toda la tarde en la psicina nadando y jugando. Descubrimos un juego interesante con la voz porque en Compensar estaban haciendo pruebas de sonido para el concierto de hoy. Colocaron bafles de gran potencia con un sonido bajo bastante agudo, nos sentamos en uno de los jardines y comencé a leer un boletin de actividades que nos dieron. Fue muy chistoso y curioso que cuando hablaba mi voz sonaba como si fuera un robot y comenzamos a jugar con la voz y el sonido. Porque pasó eso?, aún no lo hemos descubierto. Pero creo que es una tarea para mi investigar y transmitir.

Anoche mientras esperabamos al papá entre el carro se me ocurrió preguntarle al niño si deseaba aprender a conducir un auto y pues aunque lo dudó, se animó. Aprovechando que la calle donde estabamos se encontraba sola y libre de carros comencé a darle instrucciones. Al principio le dio mucho susto, pero alcanzó a arrancar el carro y andar media cuadra. Despues yo le di reversa al carro para dejarlo donde estaba.

Al cabo de unos 15 minutos David me dijo que queria intentarlo nuevamente. Esta vez lo hizo mejor, le alcanzamos a dar una vuelta a la manzana y lo hizo muy bien. Siempre estuve tranquila y pendiente. Después aprendió a frenar y dimos otra vuelta a la manzana: lo hizo mucho mejor. Creo que aprendió más rápido que yo cuando comencé a aprender....jejejeje. El papá al rato salió y vio lo que había aprendido. Nos sentimos muy orgullosos de todo lo que aprendemos cada día con nuestro hijo.

Granadilla

2009-09-02T17:51:00.000-05:00

Finalmente hoy David se recupera de un malestar estomacal que tuvo desde el lunes, ayer en el médico, hoy comenzó su dieta enviada para el estreñimiento: mucha fruta como granadilla, pitaya, mélón, papaya; mucha agua (6 vasos diarios); más verduras y avena en hojuelas.

Esto me recordó la importancia de la granadilla para los niños, recuerdo que mi madre me la daba siempre de pequeña y a mi hijo igualmente. Buscando en Internet encontré porque es tan importante y recomendada para todos los niños:

"Familia:Fruta tropical

Familia Científica:Passifloràcia

Valor nutricional:80 calories per cada 100 grams

Gramos por ración:1 unitat

Propiedades/beneficios:La granadilla destaca por su contenido en fibra, niveles muy altos de vitamina A y B2, y niveles moderados de vitamina C. También contiene fósforo, hierro y calcio. Esta fruta posee propiedades calmantes y sedantes

Estacionalidad:Todo el año (de varias procedencias)

Zonas de producción:Las principales plantaciones de granadilla se encuentran en Estados Unidos (Hawai), Brasil, Australia, Nueva Zelanda, Sudáfrica y Santo Domingo.

Curiosidades:La granadilla es originaria de la América tropical, y se ha extendido por los trópicos y subtrópicos debido tanto a sus frutos como a su valor ornamental.

Preparación y consumo:Además de comerla en fresco, también es habitual consumirla en forma de zumo. Con su pulpa se pueden hacer yogures, sorbetes, helados y otros postres.

Nombre inglés:Passion fruit; Granadilla fruit

Nombre catalán:Magraneta"

Proyectos terminados

2009-08-28T19:24:00.000-05:00

Formando afectivamente

2009-08-24T19:51:00.000-05:00

La semana pasada estuve en el II Congreso Nacional de Psicología, el cual me sirvió para actualizarme, aprender, conocer y socializar. Una de las personas con quien tuve la oportunidad de conversar fue el Dr. Miguel de Zubiría de la Fundación Alberto Merani y Director de la liga contra el suicidio. Un aspecto importante sobre el cual este profesional ha trabajado en los últimos años es la formación afectiva.

Los colegios enseñan materias de conocimiento, pero no existe una asignatura o espacio que forme afectivamente. Existe la materia de ética o moral y aca se les enseñan comportamiento, valores, etc. Pero a los niños no se les enseña a ser buenos amigos, novios, futuros padres, etc.

Este profesional menciona que anteriormente cuando la educación era dada en casa y no habían colegios los niños recibían formación afectiva a traves de sus padres, hermanos, abuelos, tíos; pero conforme la tecnológia avanzó, las mujeres comenzaron a participar laboral y académicamente al igual que los hombres; este tipo de formación se dejó en manos de los colegios.

Esto me lleva a proponer algunas hipótesis: Los niños educados en colegios tienen menos capacidad para resolver sus problemas emocionales que los niños educados en casa. Porque? porque el colegio no da espacio suficiente a los niños para socializar y expresar sus sentimientos, muchas veces se les cohibe, esto acompañado de la falta de los padres. Muchos niños permanecen solos en las tardes o con algún extraño que los cuida, quien tampoco soluciona dudas a los niños.

Los niños manifiestan esta falta afectiva con su comportamiento: retraido, evasivo o agresivo según el caso. Además, a los niños no se les permite equivocarse: los padres muchas veces dan más importancia a una nota, una izada de bandera; a que sus hijos sean mejores personas y amigos.

Que pasa con los niños educados en su casa?. Los problemas son menores, porque no hay presión por notas o presiones sociales. Cuando el niño no siente esa presión es un niño que se forma con un mayor autoestima. Al niño se le reconoce y valora por ser mejor persona, hijo, amigo o hermano. El niño es protagonista de su propio aprendizaje. El niño avanza a su ritmo, su manera, su proceso.

En el colegio los niños "desarrollan" problemas de aprendizaje. En la casa eso jamás sucede. En el colegio los niños y los padres necesitan orientación para "manejar" sus hijos. En la casa los padres aman y comparten tanto con sus hijos que son los hijos quienes terminan educando a los padres.

Gracias a mi experiencia personal y profesional con familias escolarizadas, cada día reafirmo más que la desescolarización es la mejor manera de educar niños sanos afectiva, emocional y comportamentalmente.

Hablando de sexualidad

2009-08-18T18:26:00.000-05:00

Este es un tema que considero importante dialogar con los hijos, mantuve la idea en mi cabeza de hacerlo directamente con mi hijo. Se llegó el momento, sé que el tenía dudas; cuando ibamos a la biblioteca el sacaba libros sobre desarrollo de preadolescentes y se interesaba en el tema. Así que era el momento de aclarar dudas y ser objetiva.

Comencé a hablarle sobre los sistemas reproductivos (hombre y mujer), funciones, etc. Le mostré unos buenos videos que encontré en Internet bien educativos. Luego de la parte "técnica" comencé a encaminar mi objetivo: que él tuviera una idea clara de la responsabilidad que se tiene con la propia sexualidad y que significa respetar todos esos procesos. Surgieron muchas preguntas y para todo hubo respuesta.

Al final lo importante es que el tema no quedaba ahí, porque estaba abierta al diálogo cuando el quisiera. Mi mensaje y creo que logré dejarlo en su cabecita y corazón es que puede contar siempre conmigo para que confie y busque información clara. Los medios brindan información distorsionada y poco objetiva sobre el tema.

No niego que al principio sentí un poco de temor, pero pienso que la mejor manera de abordar el tema es haciendolo con total tranquilidad y sin prejuicios, encaminando todo hacia el respeto por si mismo y su cuerpo

Espero y pienso que hice lo correcto, pero saber si mi manera de abordar el tema fue la adecuada se verá reflejada en su actitud frente a la sexualidad y los cambios que va a tener en su cuerpo. Ahí estaré pendiente de sus inquietudes, generando y ampliando la comunicación con él para mejorar nuestra confianza.

Inteligencia musical

2009-08-12T18:33:00.000-05:00

Desde hace 3 semanas David está tomando clases particulares de guitarra y he notado su facilidad para aprender lo relacionado con este instrumento. Desde entonces me he interesado mucho en investigar sobre la inteligencia musical. Mi esposo; hijo, nieto y sobrino de músicos tiene ésta inteligencia bien desarrollada: toca algunos instrumentos como los timbales, bongoes, maracas y además canta. Pero lo interesante es que jamás tomó clases de algo en su vida, simplemente escucha, interpreta y listo. Así mismo lo hace con la guitarra. Sus tíos son músicos de toda la vida.

David se siente muy contento y le gusta mucho, tiene una gran motivación por aprender y eso me hace sentir muy feliz. Sé que le gusta mucho la música, pero a veces le da pena "mostrarse". En sus momentos de despiste yo lo observo: toca en el aire el piano con sus dedos y sigue el ritmo, al igual que con la guitarra, a veces lo pillo bailando o tarareando. Sé lo positiva que es toda esta experiencia y me enorgullezco mucho de poder seguirla de cerca...

¿Que es la inteligencia musical?

Partamos de decir que la inteligencia musical es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos e interpretar otros. Sirve para expresar emociones y sentimientos a través de la música. Si se tiene un hijo que pasa todo el día cantando, escuchando música o que lleva el compás de cada ritmo que escucha con sus manos o pies, se trata de un menor con habilidades musicales. Usualmente se percatan de sonidos que otros no escuchan y son oyentes muy críticos.

Estimulación musical:

El profesor Egidio Contreras explica que los estudios actuales tienden a coincidir en que la música supone un estímulo de alto impacto constructivo en el desarrollo del cerebro del niño, sobre todo cuando se emplea sistemáticamente, de manera frecuente e intencionada.

Según el especialista, ante todo es necesario precisar con claridad ¿Qué es lo que se quiere lograr? Luego de formular el Aprendizaje Esperado, se escoge la música o estilo musical más apropiado.

Así, por ejemplo, si la conducta que se busca lograr guarda relación, por ejemplo, con una dimensión cognitiva o una mejor concentración en el aula, se pueden privilegiar músicas cuyas melodías sean ejecutadas con instrumentos de cuerdas, como los violines, cuyos estímulos sonoros llegan mejor a determinados niveles de la corteza cerebral cerebrales. “En cambio la percusión se reparte mejor en el resto del cuerpo del niño, por lo que es más indicada para el desarrollo de habilidades motrices gruesas.

Por otro lado, es importante reconocer el tipo de estructura u organización interna de la música a escoger. Si deseamos potenciar la manifestación de habilidades asociadas al lenguaje o al cálculo, podemos encontrar en la música clásica un poderoso aliado pedagógico. La música clásica es un lenguaje sonoro altamente organizado, como la de Mozart por ejemplo, que presenta estímulos sonoros contrastantes en perfecto equilibrio”, dice Contreras.

Otra de las pautas que entrega Egidio Contreras es que cuando el niño entrena su oído para escuchar la música clásica atentamente, puede llegar a comprender su estructura y organización interna (que obviamente es más compleja que la de muchos estilos más modernos), entrenamiento que lo faculta para percibir los estímulos del entorno de manera también más organizada.

“Un oído entrenado en el arte de escuchar concentradamente favorece además el desarrollo de habilidades de retención, memoria y comprensión por parte del niño. Lo anterior tiene un impacto notable no sólo en el logro de una oportuna educación emocional, sino que además, en la adquisición de habilidades cognitivas asociadas directamente con funciones de lectoescritura y cálculo. Finalmente, consideraciones acerca de cuándo emplear la música, por cuanto tiempo y en qué modalidad, son esenciales a la hora de decidir un proceso de estimulación.

Fuente: http://manuelgross.bligoo.com/

Sobre el servicio militar obligatorio...

2009-08-05T17:32:00.000-05:00

Estos son algunas links que brindan información sobre el tema...

Preguntas y respuestas frecuentes sobre el Servicio Militar: http://www.rcn.com.co/noticia.php3?nt=20958

Quienes presten servicio militar obligatorio no deben ser enviados a combate: http://www.caracoltv.com/noticias/justicia/articulo137289-quienes-presten-servicio-militar-obligatorio-no-deben-ser-enviados-a-combate

Servicio Militar no sería obligatorio, sino voluntario: http://www.elespectador.com/noticias/politica/articulo-servicio-militar-no-seria-obligatorio-sino-voluntario

Servicio Militar Obligatorio: http://www.ejercito.mil.co/?idcategoria=221607

Observando la naturaleza

2009-08-04T19:23:00.000-05:00

DUDAS...Vale la pena preocuparme desde ya??

2009-08-03T20:54:00.000-05:00

Hace algún tiempo el gobierno aprobó un Decreto que dice que el bachillerato solo podrá ser validado hasta los 18 años. Por otra parte el tener un hijo varón trae consigo implicíto el servicio militar obligatorio. La verdad es que este tema no me habia preocupado hasta que comenzó a asaltarme la duda de tener más hijos. Mientras David sea hijo único no hay problema. Pero que pasa si tiene un hermano, ya no tendrá excusa para no presentarse. Pero eso no es lo más grave del asunto, a los 17 ya debe presentarse al servicio militar y debe demostrar que está estudiando para que por lo menos preste su servicio como bachiller, lo que significa que se queda en su ciudad haciendo labores comunitarias. Pero si no está estudiando, será considerado para servicio regular: lo que significa enviarlo a combate.

Hasta el momento en Colombia no hay leyes que reglamenten o regulen la educación en casa, no se si de acá a 7 años pueda pasar algo que nos ayude, no se si valga la pena preocuparme desde ya, no se si vale la pena organizarnos las familias y presentar una propuesta que contemple la educacion en casa como valida para el servicio militar mientras el joven presenta su examen de validación.

Son muchas las dudas y temores los que me asaltan. He visto otras opciones que serían posibles pero lejos de la libre educación, una de ellas sería que mi hijo hiciera el bachillerato a distancia a partir de los 15 años y así demostraria la validez de sus estudios. Y la opcíón más egoista, pero más sencilla es dejarlo como hijo único y evitarnos ese dolor de cabeza.

Me gustaría saber que piensan otras familias sobre este tema y que soluciones podemos dar desde ya...

APRENDIENDO PARA LA VIDA

2009-07-29T18:53:00.000-05:00

La semana pasada estuvimos viendo la biografía de Simón Bolívar en video. Recuerdo cuando comencé con este proceso de Homeschooling que leí una página dedicada al aprendizaje natural y la autora revelaba que la mejor manera en que el niño aprendía historia era a traves de las Biografías de los protagonistas de la misma. Ahora desde la perspectiva del conocimiento esta afirmación adquiere total validez.

Luego de ver la pelicula completa por youtube David me sorprendió con su análisis de los hechos, se sorprendió con las batallas que libró este hombre y lo más interesante de todo fue la relación que hizo con la situación actual entre Colombia, Venezuela y Ecuador. Ambos dimos nuestros puntos de vista y todo terminó en un maravilloso intercambio de aprendizaje. Yo que pienso que los noticieros son jartos, pero gracias a mi esposo hemos estado al tanto de la situación actual del país con sus vecinos. Que gran aporte todo esto, hasta tratar de enteder cual es la revolución que pretende las FARC (supuestamente se basan o buscan la revolución bolivariana, pero que lejos están de las pretensiones y época del Libertador) de todo se aprende y ahora entiendo muchas cosas sobre esa situación gracias a estas conversaciones con mi hijo.

Pero esto no ha sido todo porque Bolivar nos llevó a Napoleón Bonarte y este a su vez a la revolución francesa, temas que hemos estado investigando, leyendo, viendo, escuchando y discutiendo libremente.

Por otra parte traje a David un libro de arte cognitivo (técnicas de dibujo, técnicas de coloreado, puntillismo, collage, plastilina, tejidos, etc), el cual le encantó y ha comenzado a trabajar a su gusto y con mucho entusiasmo.

En vista que en el Centro Comunitario del sector no comenzaron con el curso de guitarra decidimos que David va a recibir clases particulares a domicilio, el viernes comienza y él está muy entusiasmado.

A propósito de la celebración de la independencia de Colombia

2009-07-22T18:38:00.000-05:00

Esta semana comenzó muy bien teniendo como tema la independencia de nuestro país. A raíz de tan importante conmemoracion estuvimos viendo algunos videos muy buenos sobre el tema, de paso recorrimos un poco los cuatro viajes de Colón y finalmente vimos y discutimos la vida de Simón Bolivar:

Oportunidades para aprender....

2009-07-17T11:54:00.000-05:00

Se prometen cambios en nuestra vida para mejorar, atreverse a hacer algo nuevo o diferente es atreverse a explorar nuevas experiencias de vida y esa ha sido mi consigna este ultimo tiempo. Desde que cambié mi vida he aprendido tanto de compartir con mi familia y me hubiese gustado haber empezado desde antes, pero nunca es tarde.

Soy muy reflexiva en todo y también atrevida, porque no puede haber aprendizaje sin experiencia y es de esa manera que todo adquiere sentido. Siento cambios positivos, pero es tan solo el comienzo, porque habrán más y aunque a veces tenga miedo, sé que debo arriesgarme, porque es de la única manera que se pueden lograr las cosas. Esperar??... no suelo hacerlo, porque pienso que las cosas suceden solo si uno hace que suceda, de lo contrario, nada pasa, todo permanece igual y sigue de la misma manera.

Atreverse a cambiar, a hacer algo diferente, es cambiar su propia vida. Si a uno no le gusta algo de su vida, solo tiene que actuar y hacer que pasen cosas diferentes. Ser mártir o lamentarse de lo que no se tuvo o tiene es demasiado conformista. Si uno quiere algo, debe conseguirlo. Si uno quiere que los demás cambien su comportamiento, es necesario que el primer cambio parta de uno mismo.

Comparar es a veces feo, pero también sirve para darse cuenta de lo que se tiene y de como se vive. Esta semana hemos aprendido y reforzado nuestros valores en familia, cuando vemos en los demás comportamientos equivocados. De los otros se aprende tanto...

Al mejor amigo de mi hijo lo castigaron esta semana porque le robaron el celular de la mamá, su madre lo golpeó y maltrató física y psicológicamente. Sin querer escuchamos todo y nos dimos cuenta de todo (paredes delgadas). Además que el niño de 12 años le mostó los moretones y golpes a mi hijo porque no confia en los adultos. Lo que más me hizo reflexionar era lo que mi hijo me decía: "Me parece tan injusto que le peguen por algo que pasó y que no tuvo la culpa" y sé que tiene razón, pero lo más duro es no poder hacer nada. Solo ver lo que pasa y analizar y sacar conclusiones. Me dijo mi hijo: "Y si les haces terapia a sus papás será que ellos pueden cambiar". Es triste que mi hijo se sienta triste de ver como tratan a su amigo. Pero como siempre lo he dicho: todo es aprendizaje.

Y esta semana eso aprendimos: viendo la vida de los demás y lo triste que puede ser la falta de comprensión y comunicación de los padres con los hijos, hemos valorado mucho más nuestra relación en familia. Se siente impotencia no poder hacer mayor cosa, pero sé que no puedo solucionarle la vida a los demás y menos tratar de dar ayuda a quien cree que no la necesita o que piensa que hace lo correcto.

En fin...comunicarse con los hijos acertivamente es el mejor regalo que les podemos brindar, lograr su confianza, amor y respeto es hacerlos crecer como mejores personas cada día.

¿EVALUAR?

2009-07-14T18:52:00.000-05:00

Pienso que se puede hacer seguimiento al proceso educativo de los niños educados en su casa, pero la pregunta es ¿como?....pues lo que se me ha ocurrido es realizar talleres evaluativos escritos, también hacer algunas evaluaciones orales. Ayer precisamente discutiamos el tema con mi hijo: En el colegio suelen hacer evaluaciones bimestrales escritas que contienen entre 10 a 25 preguntas, lo peor es que los niños deben responder de memoria. Ayer le decía a David: tu debes resolver una evaluacion escrita de 15 ejercicios practicos matemáticos según los temas vistos sin límite de tiempo y puedes usar las herramientas que desees (cuadernos, libros, internet, calculadora) porque me interesa saber si estas aprendiendo y no si estás memorizando. David me miró y me preguntó: tu crees que asi aprendo más?, mi respuesta: tu dime si aprendes más. Quedó un rato pensando y dijo: siento que he aprendido mucho más de lo que pude aprender durante estos años en el colegio.

Me sentí satisfecha con los resultados. Si bien hubo pocos errores y algunas omisiones. Él tuvo tiempo de hacer las correcciones pertinentes, completar lo que faltó y aprendió de todo ello igualmente.

Es satisfactorio cuando veo que ahora responde oralmente, mejor y con mayor seguridad a preguntas sencillas como: cual es la raiz cuadrada de 81. Respuesta que hace casi un año no hubiese recibido. Pero lo más importante no es que se aprenda de memoria la respuesta, si no que entienda cual es la lógica del asunto y que lo entienda es lo que me dá más satisfacción. Su memoria puede fallar en algún momento, su lógica no.

Algunas fotos para compartir...

2009-07-07T19:54:00.001-05:00

Aprendiendo Inglés con un libro que encontré, es de uso escolar, pero totalmente lúdico.
Repasando Geografia mundial

Ya casi está terminado, el problema es que ya no hay espacio para poner más, pero se hace como se puede. Un pocillo en arcilla aún no terminado, faltan detalles y decoración.

La planta de papa ya está lista. La Harley ya terminada...

Días lluviosos, poca actividad

2009-07-02T19:31:00.000-05:00

Esta semana no ha sido mucho lo que se ha hecho, pues llegamos el martes en la madrugada a Bogotá y pues a descansar, cuando uno pasea es más lo que se cansa que lo que descansa. Además cuando se intenta algo, pues llegan los vecinos. Pero bueno, ayer al fin pudimos trabajar un poquito de raiz cubica y en la noche vimos algunos videos publicados por Ana P. Hoy la actividad central fue hacer un pocillo en arcilla y decorarlo, cuando este listo acá pondre la foto. La moto ya esta terminada también, les debo la foto. Espero que la otra semana ya podamos avanzar más.

David me dijo que deseaba seguir viendo videos de Discovery publicados en youtube. Estuvimos viendo unos muy interesantes sobre la muerte de Jesús. Considero importante que el niño aprenda religión, pero como considero se debe aprender: todas, pero sin imponer alguna. Estamos aprendiendo actualmente sobre el cristianismo, la semana pasado vimos algunos videos y leimos libros al respecto. También hemos leido sobre filosofía y el significado de Dios desde esta ciencia. Lo mejor de todo son los debates y preguntas que se tornan con respecto al tema.

Me parece que al no tener dogmas centrados en nuestras vidas, se tiene la mente abierta para aprender sobre estos temas sin temor y con un amplio criterio. Por otra parte y como partidarios de la ciencia nos gusta explorar sobre el origen de la vida y del universo, por eso fueron de gran ayuda los videos publicados por Ana en su blog; lo cual permite dejar a un lado el creacionismo para tener un punto de vista objetivo.

Reflexiones derivadas...

2009-06-26T18:08:00.000-05:00

Ayer fue un día gris, no solo por la lluvia y por la tarde empalagada, sino por la muerte de un tio que entristecio el panorama. A raíz de eso ayer tuve una oportunidad de aprender con mi hijo sobre la existencia y la muerte. Anoche luego de ver llorar a mi madre y mis hermanas y tratando de mantener una sobriedad ausente e impenetrable tuve un dolor de esos que hace rato no sentia. Un colónico cólico absurdo que no me dejó dormir y por tanto me trasnoché, esta mañána tuve que levantarme temprano a atender personas, pero con la ingratitud que no vino la persona que esperaba y no tenía muchas ansías en ese momento. Para completar esta mañana no hubo luz en todo el barrio porque a Codensa le dio por hacer mantenimiento.

Esta mañana agotada por la falta de sueño, aburrida por esperar a quien no llegó, sofocada por la falta de luz; se me ocurrió hacer algo que no hacía desde hace un buen tiempo: leer un libro completo. Recordé que hace más de un año un tio de mi esposo me regaló: "Memorias de mis putas tristes" de Gabo y pues como cuando era adolescente tenía adicción por la lectura; pero desde que aparecieron los compromisos, hijos, maridos, gimnasio y tecnología dejé mis buenas ordas de lectura. Entonces, está mañana decidí leerlo y no paré hasta terminarlo porque sabía que si lo hacía, despues me iba a dar pereza.

Evoqué despues de tal ejercicio lector muchas reflexiones sobre mi vida, sueños, metas y sobre mi misma. Recordé aquellos buenos momentos acompañada de Dostoyevski y su principe idiota, con casi 1000 paginas que recorrí ansiosa, para llegar a un final predecible y complaciente. Julio Verne con sus aventuras y Gabo con sus sueños airosos por sus cuentos peregrinos y cien años de soledad, que nunca terminé de leer porque no era muy de mi agrado. También estuve pensando en mis reflexiones derivadas de la lectura temprana sobre la Biblia, el corán, biografia del diablo, magia negra, blanca, quiromancia, predicción del futuro, brujeria, etc. Temas que me apasionaron tanto y libros que devoré con entereza y formaron en mi este pensamiento ateo-agnóstico y esceptico. Experiencias prágmaticas llenas de antidogmas que perduran en mi familia, como la evocación de espiritus, la creencia en que los que se mueren se despiden. Recordé que anoche ese era tema entre mi familia en la funeraria: "Mi tío si se despidió de mi, se cayó algo en la cocina y preciso el se murió". Comentarios como esos que hoy desdeño tanto y poco concibo en mi mente esceptica, talves porque despues de leer y tratar de practicar algo de brujería, descubrí un mundo abrumado de inscesantes colores tan vanales como lo que escribo.

Recuerdo mis conversaciones con Dios, que se convirtieron en un monólogo excepcional. Recuerdo mi convencimiento de poder volar con el poder mi mente y recuerdo los engaños de los cuales fuí presa en mi niñez. Engaños de los cuales no hago participe a mi hijo como que el niño Dios trae regalos, como que existe santa Claus, como que el diente debajo de la almohada, como que los muertos se despiden, que los espiritus deambulan por doquier, que es mala suerte pasar por debajo de escaleras, que se rompan espejos, que los gatos negros, etc.

Si todo esto fuera cierto, pobre de mi, creo que he roto más de 10 espejos en mi vida, he pasado como 50.000 veces por debajo de escaleras, nunca he visto ni sentido espiritus, jamás he tenido contactos o abduciones extraterrestres, he visto muchos gatos negros y mi vida es mejor que nunca, porque la mala y la buena suerte es simplemente algo vanal, algo inefable, poco probable.

Y finalmente, nunca un cura me ayudó en mi vida, jamás senti ningun poder divino en ninguna misa que estuve, jamás sentí presencias extrañas cerca de personas espirituales. No he visto más que seres humanos dogmatizados, drogados por su propia existencia absurda, indeclinable y sobre todo derivada de seguir al otro, sin pensar en que consiste su propia vida.

Y si, tuve mucha influencia de mis lecturas sobre Niezchte: "Dios a muerto", un escupidero al desdeño del teista honrado y una turba a las religiones ufanas que abundan en nuestro mundo.

Las vacaciones...

2009-06-24T17:30:00.000-05:00

Educar en casa significa que no manejamos el horario de los colegios y de esa manera es que lo siento, pero los otros niños no. Esta semana ha sido un poco complicada la cosa cuando mi hijo me pregunta porque el no tiene vacaciones, ya que sus amigos (todos van al colegio) si tienen vacaciones. Yo por supuesto le explico las diferencias que existen y aunque él las entiende sus amiguitos no. Están timbrando a cada rato que para una cosa, que para la otra. Entiendo también que sus amigos estan en casa solos y aburridos porque no tienen compañía, ya que sus padres trabajan tiempo completo; mientras que nosotros comenzamos los días con muchas actividades juntos: salimos al parque, trotamos, jugamos, compramos los alimentos para el almuerzo y cocinamos juntos, mi hijo me ayuda en todo y aprende de todo lo que hacemos.

Así que me ha tocado ceder un poco estos días, porque los demás niños no dejan estudiar y hacer las cosas que solemos hacer juntos. Hoy por ejemplo estoy sola porque mi hijo salió a jugar con sus amiguitos, espero a una persona que quedó en venir a terapia, pero aún no ha llegado. Quedó claro que mañana si vamos a estudiar algo. A veces a mi hijo le molesta cuando vienen a timbrar desde temprano, pero toca manejarlo.

En fin, estas vacaciones tocó hacer consesiones, permitir más juego con los otros niños y durante más tiempo y disfrutar de los paseitos que se pueda...

Todo cerca...

2009-06-22T20:20:00.000-05:00

Esta semana que pasa hemos descubierto varias cosas interesantes que no sabiamos que teniamos tan cerca. Una de ellas fue descubrir que a pocas cuadras de la casa tenemos el Centro Comunitario de Timiza, donde se ofrecen gran cantidad de cursos para niños y adultos en varios temas, por ejemplo: Ingles, sistemas, taekwondo, musica, artes plasticas, pìntura, manualidades, belleza, confección, etc y todos a precios super económicos. Otra de las cosas interesantes es la Biblioteca con buen material y que ofrece talleres gratuitos semanales.

Teniendo en cuenta esto, pues esta semana casi no nos sacan de allá, David estuvo feliz en los talleres que ofrece la Biblioteca y ya se matriculó en el curso de guitarra, yo quiero inscribirme en algun curso, pero áun no me decido por alguno, ya que son muchos los que me gustan y quisiera hacerlos todos, pero por tiempo no puedo hacerlo, tengo que empezar con alguno y despacio. Me gusta corte y cepillado, me gusta manicure y pedicure, me gusta pintura al òleo, me gusta manualidades, me gusta el de cocina, etc.... en fin, hay mucho de donde escoger. Tambien me gustaria retomar el Taekwondo que practique casi 5 años durante mi adolescencia....aun no sé, iré esta semana nuevamente a ver en cual curso me matriculo y les contaré.

La verdad es que educar en casa permite muchas más actividades de las imaginadas: natación es una de ellas, vamos cada semana muy juiciosos con el niño, ambos nadamos, nos divertimos, jugamos y hacemos deporte. Esta semana no iremos porque andamos sin carro y uno se acostumbra tanto que no puedo imaginarme retomar el paseo en buseta de mas de una hora con maletas y todo. Tocará esperar....

Educar en el amor y la comprensión

2009-06-22T20:12:00.000-05:00

http://www.guiainfantil.com/1199/como-educar-para-el-amor-y-la-comprension---tv-para-padres.html

Quiero compartir con ustedes esta página que muestra aspectos muy importantes para tener en cuenta con nuestros hijos.

Descubriendo, aprendiendo y haciendo...

2009-06-05T19:05:00.000-05:00

Esta semana ha sido muy productiva, estuvimos aprendiendo sobre Mesopotamia y teniendo en cuenta el aporte tan grande que hizo esta antigua civilización (la escritura), pensamos en hacer una tablilla de arcilla mostrando la escritura cuneiforme con pictogramas inventados por él mismo y asi fue....manos a la obra. David se mostró fascinado por todo lo que se puede hacer con arcilla, asi que no solamente hizo la tablilla, también un moyito pequeño que pusimos al fuego con una vela y el resultado fue genial. Un moyo en arcilla con una forma un tanto extraña pero que da la impresión de ser antiguo. Despues de eso buscamos en internet videos sobre alfarería y todo lo relacionado con la arcilla. Fue un gran trabajo y una muy agradable experiencia.

Otro día decidimos aprender sobre el telecospio y pues como para aprender nos gusta construir, decidimos hacer un modelo similar al que uso Galileo y pues aca está:

Otro día que armamos paseo nos fuimos para El Espinal, de vuelta aca a Bogotá, le sugerí a David hacer un mapita como el quisiera con los sitios donde estuvimos. Lo hizo en plastilina ubicando los pueblitos y rios que visitamos...

También hemos sembrado algunas maticas, no les tomé fotos y desafortunadamente ya se nos murieron. Algunas fueron frijol, arveja y lenteja; la que más creció fue la del frijol, pero como pintamos la reja de la cocina y la planta estaba toda enredada en ella, toco desenredarla y talves en este proceso empezó a morir. Aquí esta el último proyecto en plantas: Una papa criolla con el fin de aprender sobre los tuberculos y ya comenzó a crecer....

En lo que está ahorita David es en la construcción de una moto Harley en madera, aún falta; pero va por buen camino...

El sábado pasado llegamos en la noche al barrio y nos encontramos con un toque de Rock y pues David nunca había visto tocar su música favorita en vivo y quedó fascinado. Desde ese día entusiasmado por la forma como tocó el de la guitarra electrica, dijo que quería aprender. Me sentí tan feliz porque siempre hemos deseado que él aprenda a tocar algún instrumento, ya que el papá es músico por vocación y por inspiración, ademas toda la familia por parte del papá son músicos. Y pues esa es mi tarea de ahora...buscar Academia para que aprenda, ya conseguimos la guitarra, mañana tenemos que recogerla, solo falta que comience a aprender y ademas es otra oportunidad para que conozco niños con sus mismos gustos musicales y pueda compartir con ellos. !!!!Alabado sea Metallica por inspirar a mi hijo....Amén!!!

Aprender en familia

2009-05-29T15:39:00.000-05:00

Ayer estuvimos en una segunda reunión (para nosotros) de familias desescolarizadas. Me encanta estas reuniones porque aprendo mucho de las demás familias y además me motivo para seguir adelante. Mi esposo conoció madres y padres comprometidos con la educación de sus hijos y se sintió muy bien. Fue agradable esta experiencia. David al fin se animó a jugar y compartir con los otros niños y ya despúes no se quería venir.

Ayer reafirmé algo con respecto a lo que estamos haciendo. La idea no es convertirse en profesor de nuestros hijos, si no aprender con ellos y es tan gratificante la forma en que el aprendizaje se convierte en algo casual, informal...que ellos muchas veces no nos necesitan, sobre todo los más grandecitos aprenden autonomía, autoconfianza, es un verdadero aprendizaje significativo.

Otra cosa que me gustó mucho fue el comentario que me hizo David con respecto a los otros niños. El me dijo que todos eran muy decentes y amables.... que la mayoría de los niños que el conoció en los colegios no son así, basta con escucharlos hablar mientras juegan xbox u otras cosas la forma en que se expresan y se tratan entre sí.

Decirse ñero, parce, pirobo, pendejo...etc, son palabras que se escuchan normalmente entre ellos, pero eso no tiene nada de cordial o significativo con respecto al afecto y el buen trato.

Otra parte que veo esta muy descuidada en la educación formal es la parte afectiva, porque a los niños no se les enseña a quererse, valorarse y respetarse. Tampoco se les enseña a querer a los demás. Las demostraciones de afecto entre los amigos se hace de manera inadecuada y casi desproporcionada, pero nunca se enseña a los niños a decir lo que sienten y a recibir de los demás afecto y agradecerlo.

Educar a nuestros niños en afectividad, es educarlos emocionalmente, es hacerlos buenos hijos, buenos amigos, a futuro buenos novios, esposos y padres. Estamos llamados a una tarea esencial: Formar seres humanos que construyan una sociedad digna, afectuosa, adultos sanos psicológica, social y moralmente.

Fortalecer la comunicación con nuestros hijos y aprender con ellos es maravillosamente hermoso. Esta experiencia que ojalá hubiese comenzado desde hace mucho más tiempo a dado a mi vida un sentido muy especial, creo que me ha hecho mejor ser humano, mejor madre, mejor esposa, mejor amiga.

Mas proyectos...

2009-05-25T20:49:00.000-05:00

Construyendo una maqueta de Egipto

Ya va más adelantado el cuerpo humano, ya tiene cara, musculos, corazon, sistema circulatorio...

Muy juicioso avanzando en su aprendizaje...

Solo mi hijo y yo

2009-05-15T19:03:00.000-05:00

Estuve leyendo otros blogs de educacion en casa y algo que me preocupa, pero que a la vez me reconforta: La mayoria de familias tienen varios hijos, pero en mi caso somos solo mi hijo y yo y suena como a telenovela. El es mi compañía casi siempre. De día salgo a trabajar y cuando vuelvo el esta ahi, es parte de mi vida y practicamente lo es todo para mi. Pero me pregunto: como sería mi vida si tuviera otro hijo???...soy su amiga, su cuidadora, su tutora, su compañera de juegos....creamos, inventamos, cocinamos, nos arrunchamos y lo consiento mucho...Le he preguntado si quisiera hermanos y el me dice que no, que asi estamos bien, que no le gustaria tener hermanos. A veces he pensado que seria bueno adoptar, pero un niño mas o menos de 5 años. La verdad no imagino mi vida en estos momentos con un bebe, que dependa al 100% de mi. Talves un niño grandecito seria compañia para david, pero solo lo haria por el. Por mi??....asi me siento bien, pero quisiera que el compartiera con alguien más, que yo no fuera su centro. Tiene un amigo, pero como va al colegio, pues la mama solo le da permiso de jugar los fines de semana, porque entre semana tiene que cumplir con sus deberes escolares. Asi que david solo comparte con su amigo cuando no tiene el deber de cumplir con las tareas que le dejan del colegio. me gustaría contar con una familia cercana con quien compartir este proceso. Desafortunadamente las que conozco estan muy lejos.

No puedo negar que para mi es muy divertida toda esta experiencia con mi hijo, inclusive muchas veces prefiero no salir a trabajar y quedarme con el, pero no solamente hay obligaciones economicas, tambien escogi este camino y dejar todo como a medio hacer, no es mi meta. Es una ambivalencia todo esto que siento, el querer quedarme con el querer salir, el querer encerrarme en este mundo construido para mi hijo o salir a conocer otros mundos de otras personas y aprender de ellas.

Tambien he aprendido que me gusta consentir a mi esposo y se que a el tambien le gusta mucho, a veces quisiera un palacio para esta reina donde solo pueda estar con su rey y su bello principe. Igual solo se trata de cuento de hadas, totalmente inefable para ser real. Pero asi tambien construyo ilusiones y sueños, viviendo como mujer, madre y esposa y soñando como reina de cuento de hadas.

Confieso que me gusta los videojuegos, a veces podemos pasar horas con mi hijo jugando Halo... en el colegio le pregunto a los niños que juegan y cuando se dan cuenta que sé lo suficiente de videojuegos o más que ellos, se sorprenden mucho. Cuando hablo con las mamás de los niños, me doy cuenta que ellas ni saben lo que es un xbox o que es un gamertag, no tienen ni idea de los programas de TV que ven sus hijos y mucho menos saben en que consisten los videojuegos. Yo aliento esta afición de mi hijo inscribiendolo en torneos y en cuanta actividad el pueda participar que implique a otros, lo malo es que esas actividades implican a otros al otro lado de la maquina, pero no en presencia personalizada.

Siento que hago bien las cosas, pero tambien se que puedo equivocarme, pero con mi convicción de creer que todo lo que uno quiere lograr en la vida, lo consigue, puedo hacerlo. No creo en Dios, pero si creo en mi y en todo lo que puedo lograr y eso es mas que Fe en mi. Suena egocentrico y para muchos hiriente, pero para mí es suficiente el convencerme de lo que puedo lograr para hacerlo. Esto hace parte de mi, no atarme a credos, ni religiones, porque para mi la felicidad esta dada por lo que puedo lograr, lo que hago hoy define mi futuro y asi sucesivamente, no hay poder sobrehumano que pueda darme lo que yo quiero. Todo se logra en la medida que se quiere hacer, no a punta de rezos, novenas, elevaciones espirituales y cosas de esas, creo que soy muy aterrizada en eso y eso mismo le enseñó a mi hijo: A considerar la existencia de Dios como algo posible en los demás, pero no como una realidad absoluta. Dios no es algo que yo sienta o necesite. Para mi basta con saber vivir la vida y no estigmatizarme de credos, religiones, misticismo que a la larga solo funciona en quien se convence que necesita de eso para ser feliz y lograr lo que quiere.

Con el alma puesta en esto...

2009-04-29T16:28:00.000-05:00

Ultimamente he andado tan ocupada que poco tiempo he tenido para escribir. Afortunadamente el trabajito no falta, hago orientación en el colegio dos dias a la semana, tengo dos niños que atiendo dos veces a la semana en terapia, dos parejas tambien semanales, entonces ha estado movidita la cosa. Adicionalmente ando pendiente de los arreglos del apartamento, la semana pasada estuve pintando la cocina, el domingo terminando de organizarla con mi esposo, fue un día bien agitado. Además educar al niño, estar pendiente de sus cosas, llevarlo a natación, a robótica, etc. En fin, todo ha resultado mucho mas agitado de lo que habia pensado inicialmente.

Pero a pesar de tanto movimiento me siento muy feliz de todo lo que estoy haciendo, cada día me convenzo más que fue lo mejor que pude hacer por mi y mi familia. Deje de enfermarme desde que soy yo misma la que preparo mis alimentos. El niño hasta se ha engordado. Comparto más con él, aprendo mucho más de él y de todos los niños con los que trabajo, me siento muy feliz de esta experiencia y maravillosa oportunidad que me he dado.

También dedico tiempo a leer, maravilloso internet, maravillosa biblioteca, donde se encuentra tanta información que apoya mi profesión. Pero eso sí, no hay como la experiencia de aprender de las personas, de conocer familias, esucharlas, apoyarlas, conocer lo que piensan los niños. Definitivamente no me cambio por nadie.

Gracias a la vida que me ha dado tanto....dice una canción que ni me acuerdo quien canta, pero siempre recuerdo esa frase.

En cuanto a David, cuanto ha cambiado. Dejó de ser tan inquieto, mentiroso, perezoso. Ahora es todo lo contrario, es más activo, mas responsable con sus cosas, sus deberes, sus tareas, su propia necesidad de aprender. Es muy colaborador conmigo, me ayuda mucho y hace sus cosas sin necesidad de estar yo encima de él diciendole a toda hora lo que tiene que hacer. Solo le recuerdo una vez y ya. Antes me la pasaba encima de él para que intentara por lo menos hacer una tarea, sin policía no hacía nada. Ahora yo me puedo ir y el se queda en la casa haciendo los ejercicios que le dejo, leyendo. Porque además de todo ya lee, antes no lo hacía, menos escribir. No le gustaba. Pero como ya está más relajado y sin la presión del colegio, dedica tiempo a leer no solo los temas que le gustan, yo le sugiero algunos cuentos o relatos cortos de escritores famosos y ademas le sugiero investigar sus biografias y lo hace sin "peros", sin presiones, sin regaños. Todo es muy natural. Esa parte me gusta mucho, además porque me tranquiliza bastante verlo tan dispuesto y tranquilo.

En fin...no me cansó de decir lo feliz que me siento....espero toda esta felicidad me dure muchisimo o porque no decir eternamente....

Sobre la educación en Casa: Una Opción

2009-04-06T19:26:00.000-05:00

Gracias Patricia por enviar este link al grupo, me parece que aporta mucho a nuestro trabajo como familias educadoras. Quiero compartirlo con las personas que siguen este blog:

http://www.hiperactivos.com/homeschool.shtml

Los proyectos de mi hijo

2009-03-21T16:43:00.000-05:00

La segunda guerra mundial. Hitler

Submarino hecho en madera Pizza de fraccionarios

Colombia en rompecabezas

Sistema solar